Einheit • Wochenschau • von Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger

Mit Concept Cartoons politisches Denken anregen – Teil 3

Didaktische Hinweise zur Verwendung eines Concept Cartoons im Politikunterricht der Sekundarstufe zum Thema Wahlkommunikation und unterschiedliche Interpretationen von Wahlergebnissen. Die Seite erläutert das Konzept „Kommunikation", das konkrete Cartoon-Szenario und verschiedene Schülerargumente zur Frage, warum alle Parteien nach einer Wahl behaupten, gewonnen zu haben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Concept Cartoons politisches Denken anregen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Politik, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Gymnasium

35 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Lernspiel
Rollenspiel
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Rechte und Rechtstellung

Partizipation in der Verfassungswirklichkeit

Verfassungsorgane

Wirkung von Medienbeiträgen

Gesellschafts- und Sozialstruktur

Politische Systeme

Gemeinwohl und Partikularinteressen

Politische Theorie

Politische Bildung

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

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