Einheit • Raabe

Vom Sinn des Bargelds im Alltag

Arbeitsblatt mit Zuordnungsaufgaben zu bargeldlosen Bezahlformen und einem interaktiven Vier-Ecken-Spiel zur Diskussion über die Abschaffung von Bargeld. Die Seite enthält eine Tabelle mit sieben modernen und zukünftigen Bezahlmethoden und deren Beschreibungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Abschied vom Bargeld? – Bezahlen in der Zukunft

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Geldformen, Funktionen des Gelds, NFC, PayPal, Fingerabdruck, Kreditkarte, Bezahlverfahren, Daten, PIN

9.-11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene bargeldlose Bezahlformen unterscheiden und zuordnen
Schüler können die Funktionen von Geld erläutern und verstehen
Schüler können Vor- und Nachteile von Mobile Payment und Online-Bezahldiensten beurteilen
Schüler können Datenschutzrisiken bei digitalen Zahlungsverfahren bewerten
Schüler können eine begründete Meinung zur Frage der Bargeldabschaffung bilden und in einer Diskussion vertreten