Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
Male den Tango¡Siente el Tango! Fühl den Tango! Der Tango ist in Buenos Aires entstanden und verbreitete sich von dort aus in der ganzen Welt. Wer verkörpert ihn wohl besser als der argentinische Bandoneonspieler Astor Piazzolla? Durch Malen zu Musik tauchen die Kinder in diese besondere Klangwelt ein.
Assoziatives Hören
1-4. Klasse
Grundschule
2 SeitenAssoziatives Hören1-4. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Donnerwetter aus 300 Jahren - Angebote zum bewussten Hören von GewittermusikVom Regentropfenpräludium Frederic Chopins bis zu Laid Backs Sunshinereggae. Immer wieder dienen Wettererscheinungen als Inspiration für Komponisten. In vier Musikbeispielen sind Donner, Blitze und Unwetter aus unterschiedlichen Zeiten zu hören, verbunden mit Ideen für den Unterricht.
Assoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule3 SeitenAssoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Improvisation zum „Concerto A Tre“Das Lesen, Schreiben und Umsetzen von Grafischen Partituren fördert den handlungsorientierten Umgang mit Notation, das Hören und das gemeinsame Musizieren auf Instrumenten. Gleichzeitig weckt die Thematik das Interesse an Neuer Musik.
Assoziatives Hören1-4. KlasseGrundschule4 SeitenAssoziatives Hören1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Die MondmilchJedermann weiß, dass der Mond, der auch in der finstersten Nacht die Wege erhellt, eine faszinierende Erscheinung ist. Doch wer weiß schon, dass der Mond in jeder Vollmondnacht in der Gestalt einer wunderschönen, weißen Mondkatze auf die Welt kommt? Denn davon erzählt diese kleine Geschichte: Vom silbernen Kater, der in einer frühsommerlichen Mondnacht die weiße Mondkatze traf.
Assoziatives Hören1-2. KlasseGrundschule4 SeitenAssoziatives Hören1-2. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Musik und Zeichnung - Wie könnten Töne aussehen?Der Artikel thematisiert das Zeichnen und Malen zu Musik. Zur meditativen Musik „Spiegel im Spiegel“ von Arvo Pärt probieren die Kinder neue Techniken mit Kohle, Japanpinsel und Tusche aus. Gemeinsam finden sie Wörter, um die Töne zu beschreiben und lassen sie anschließend auf Papier sichtbar werden.
Assoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule4 SeitenAssoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Die Hexe „Banshee“ - Experimentelle Klaviermusik mit Kindern hören und selbst gestalten“The Banshee” von Henry Cowell ist ein echtes Gänsehaut-Stück. Man kann es so gut hören: das Wimmern, Heulen und Kreischen der gruseligen irischen Totenhexe. Diese sonderbaren Töne sind dann eben doch kein Hexenwerk, sondern am offenen Flügel schon für Grundschüler zu produzieren und zu strukturieren. Zum Hören dieser ungewöhnlichen Musik und zum kreativen Umgang mit ihr regt diese Unterrichtsidee an.
Assoziatives Hören3-5. KlasseGrundschule5 SeitenAssoziatives Hören3-5. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Inhaltsfeld Rhythmus, Tanz, BewegungDie Schüler*innen lernen, einfache Rhythmen metrumbezogen auszuführen und in Musikstücken anzuwenden, sowie Musik zu erfinden, zu variieren und zu gestalten und beim Musizieren aufeinander zu hören und zu reagieren. Zusätzlich sollen sie musikalische Aktionen anleiten und Musik mit Bewegung und außermusikalischen Gestaltungsmedien ausdrucks-, parameter- und formbezogen umzusetzen.
Einfache musikalische Parameter hören1-4. KlasseGrundschule15 SeitenEinfache musikalische Parameter hören1-4. KlasseGrundschule15 Seiten
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