Einheit • Friedrich • von Karin Babbe, Andreas Feindt

Warum Kitsch?

Einführungstext zum Thema Kitsch im Unterricht mit theoretischen Überlegungen und Begründungen für die Auseinandersetzung mit Kitsch in der Schule. Der Text diskutiert die Spannung zwischen rationaler Schullogik und emotionalen, ästhetischen Aspekten von Kitsch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kitsch?!

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst, Musik

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ästhetische Erfahrungen mit alltäglichen Objekten machen
Schüler entwickeln eigene kreative Ausdrucksformen jenseits von Geschmacksnormen
Schüler lernen, unterschiedliche ästhetische Perspektiven zu verstehen und zu respektieren

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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