Einheit • Raabe • von Sümeyra Dogan

Wir werden „Singer-Songwriter“ – zu einem eigenen Lied singen und musizieren

Arbeitsblatt zur Entwicklung einer Instrumentalbegleitung zum Happy-Song mit Noten für Strophe und Refrain. Schüler sollen die Melodie auf einem Instrument spielen und anschließend ihren Songtext dazu singen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sing deinen Song!

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Musik

3.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Strukturmerkmale von Liedern erkennen und benennen
Schüler schreiben eigene Liedtexte zu bestehenden Melodien unter Beachtung der Silbenaufteilung
Schüler drücken ihre Gefühle und Emotionen durch Liedtexte aus
Schüler begleiten ihre selbstgeschriebenen Lieder instrumental auf Glockenspiel oder Xylophon

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Interpretation
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

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