Unterrichtsmaterialien Mathematik: Terme und Gleichungen
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Warm-ups 18-30 (mittel)Pythagoras, Lineare Gleichungssysteme; Körper, Strahlensatz; Lineare Funktionen, Flächen; Pythagoras, Körper; Trigonometrie, Lineare Funktionen; Körper, Pythagoras; Flächen, Trigonometrie; Trigonometrie, Körper; Pythagoras, Trigonometrie; Körper, Lineare Gleichungssysteme; Flächen, Pythagoras; Lineare Funktionen, Körper; Trigonometrie, Quadratische Gleichungen
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Prüfungsthemen Realschule - Teil 1Binomische Formeln; Lineare Funktionen; Lineare Gleichungssysteme; Quadratische Gleichungen; Quadratische Funktionen
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Lineare GleichungenLineare Gleichungen rechnerisch lösen; Lineare Gleichungen grafisch lösen; Eigenschaften von linearen Funktionen – einfache lineare; Gleichungen lösen; Beliebige lineare Gleichungen grafisch lösen; Bruchgleichungen; Lineare Ungleichungen
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Quadratische FunktionenMithilfe des vorliegenden Materials können die Schülerinnen und Schüler die Corona-Lernrückstände im Fach Mathematik aufholen. Dazu werden ihnen Lernvideos und passende Aufgaben zum Thema 'Quadratische Funktionen' zur Verfügung gestellt.
Verwandte Themen
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Prüfungsaufgabe zum Erwerb des mittleren SchulabschlussesPrüfungsaufgaben 1; Potenzen und Wurzeln: Wachstumsprozesse; Quadratische Funktionen und Gleichungen: quadratische Gleichungen rechnerisch lösen; Geometrie: Kugel; Prüfungsaufgaben 2 Geometrie: Kathetensatz/Höhensatz, Trigonometrie; Lineare Funktionen und Gleichungen; Geometrie: Kugel, Trigonometrie; Prüfungsaufgaben 3 Quadratische Funktionen und Gleichungen; Lineare Funktionen und Gleichungen: Gleichungssysteme; Prüfungsaufgaben 4 Geometrie: Strahlensätze
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Wege durch den Termen-DschungelAlgebraische Terme aufzustellen oder gegebene Terme zu verstehen ist eine besondere Herausforderung. Aufgabensammlungen bemühen sich meist, möglichst differente oder nicht zusammenhängende Terme aufzulisten, die verschiedene Vereinfachungen etc. von den Lernenden einfordern. Im Vordergrund stehen dabei oft auswendig gelernte Regeln und ihre routineartigen Anwendungen. Verstehen kann aber nur dann gelingen, wenn Kontextualisierungen angeboten werden, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, den Elementen eines Terms Bedeutung zuzuweisen. Diese Kontexte können Sachkontexte wie z.B. Größen sein. Auch innermathematische Zusammenhänge von Termen zueinander und insbesondere von Termen zu Darstellungen bieten einen facettenreichen Fundus für die Aufgabenstellung.
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Lagebeziehungen von Geraden – Lineare Gleichungssysteme - Teil 1Lineare Gleichungssysteme grafisch lösen; Ein LGS rechnerisch lösen – das Gleichsetzungsverfahren
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