Unterrichtsmaterialien Mathematik: Friedrich Verlag
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Womit möchtest du würfeln?In der vorliegenden Unterrichtseinheit setzte ich mir zunächst das Ziel, durch Würfelexperimente einen Einblick in die Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler im Bereich der Wahrscheinlichkeit zu erhalten und davon ausgehend Anlässe zu schaffen, über Wahrscheinlichkeiten zu sprechen und dabei die Vorstellung bezüglich der Wahrscheinlichkeit auf verschiedenen Ebenen weiterentwickeln zu können.
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3D-Modelle: digital und analogDurch den Einsatz des Programms Tinkercad können im Unterricht Modelle zusammengesetzter Körper entworfen und gebaut werden. Verschiedene Ansichten liefern Hilfestellung bei der Berechnung von Oberflächeninhalt und Volumen. Zeigen Sie die Vielfalt zusammengesetzter Körper!
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Körper erfinden, drucken, messen und berechnenCAD, 3D-Druck, Messungen und Berechnungen von bzw. an zusammengesetzten Körpern
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Der doppeldeutige ZylinderEs gibt unzählige Bilder und Videos, in denen geschickt erzeugte, optische Phänomene in der Realität scheinbar unmögliche Bildeindrücke vermitteln. Dazu gehören auch die Abbildungen jener Objekte, die aus einer bestimm- ten Perspektive ein widersprüchliches Spiegelbild vermitteln. Ein solch fas- zinierendes Objekt zu analysieren und selbst – durch Anwendung geometri- scher Überlegungen und deren hand- werklicher Umsetzung – herzustellen, ist eine gute Gelegenheit, um Lernen- den neue Erkenntnisse und schöpfe- rischen Entfaltung in der eigenständi- gen Entwicklung solcher Objekte zu er- möglichen.
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Digital unterrichten – Mathematik –8Digitale Tools machen das Unterrichten einfacher - etwa die App zufallsdocu, mit der Ergebnisse von Zufallsexperimenten direkt individuell angeklickt und gesammelt werden können. Es entstehen Live-Statistiken - auch für die gesamte Klasse. Aus dem Inhalt: Projekte und Lernpatenschaften digital organisieren; Über die Macht der (KI-)Algorithmen; Mit Holzwürfeln und GeoGebra AR zum Volumenbegriff bei Quadern; Zufallsexperimente live erfassen; Mit GeoGebra vom Grad- zum Bogenmaß; Wie passt der Zylinder in den Raum? Selbstlernumgebung: Numerisches Lösen eines Extremwertproblems; Webservices selbst hosten (Technik-Tipp).
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ANNA-ZahlenUm ein tieferes Verständnis von Zahlenräumen zu entwickeln, brauchen Kinder viele "Ankerpunkte". Beim Erforschen von ANNA-Zahlen finden sie zahlreiche Muster und Strukturen und knüpfen Querverbindungen innerhalb des Zahlenraums bis 10.000. Über ihre Erkenntnisse tauschen sie sich aus - und vernetzen so die prozessbezogenen Kompetenzen Probleme lösen, Modellieren, Kommunizieren, Argumentieren und Darstellen.
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