Unterrichtsmaterialien Latein: Ovid
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Ovid: Über die (Un-)Glaubwürdigkeit von Sprache und BildernDie SuS recherchieren Verfremdungen von literarischen Vorlagen oder Sachinformationen und werden sensibiliert, Aussagen und Informationen nicht unreflektiert hinzunehmen. Ein Vergleich der Mythenvorlage und Ovids Adaption in den Heroides beschließt die Unterrichtseinheit.
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Penelope und Oenone, zwei homerische Frauenfiguren - Exemplarisch für die Antike oder immer noch aktuell?Ovid gab mit Oenone und Penelope zwei sehr verschiedenen Frauen des trojanischen Sagenkreises eine Stimme. Die Schüler erarbeiten die Situation und Charaktere der beiden Frauen in den Heroides-Briefen und reflektieren über die unterschiedlichen Möglichkeiten, mit Schicksalsschlägen umzugehen.
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Ovid, Heroides 7: Didos neues SelbstbewusstseinIn Ovids Kunstbrief begegnen die Schüler einer Dido, die sich in einigen Aspekten von der Darstellung bei Vergil unterscheidet. Die Lektüre dieses Textes ist deshalb eine bereichernde und zugleich befremdende Ergänzung zum 4. Buch der Aeneis.
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Aeneas – Mission mit HindernissenAeneas – ein zweiter Odysseus? Die Troianer in Seenot; Neptun greift ein; Die Bestimmung des Aeneas I: Venus’ Klage; Die Bestimmung des Aeneas II: Jupiters Antwort
Verwandte Themen
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Aeneas in LatiumDas Heiratsarrangement; Turnus; Mezentius; Pallas und Turnus; Der Sohn des Mezentius; Euanders Klage; Juno gibt nach; Das Ende der Kämpfe
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Achills Opfer – Der Brief der Briseis als Anti-Kriegs-LiteraturIndem die Schülerinnen und Schüler versuchen, sich in die Situation der Briseis als Kriegsbeute einzufühlen und ihrer fiktiven literarischen Selbstoffenbarung bei Ovid nachspüren, vollziehen sie einen wichtigen Perspektivenwechsel gegenüber der homerischen Folie und gewinnen interessante psychologische und gattungstypologische Erkenntnisse.
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Ariadne – eine Frau zwischen Heros und GottOvid hat den Ariadne-Mythos in vier seiner Werke behandelt; die Fassungen unterscheiden sich unter anderem in Schwerpunkt, Umfang und Ausgang. Die Schüler entwickeln ein Gespür dafür, wie sich die Intention des jeweiligen Werkes auf ein und denselben Mythos auswirkt.
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