Arbeitsblätter für Latein: Ovid Metamorphosen

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Fit in den nd-Formen! Lernzirkel zur Grammatikwiederholung

Was ist der Unterschied zwischen Gerund und Gerundiv? Über diese Frage stolpern Schüler immer wieder. Aber muss man das überhaupt wissen? Dieser Lernzirkel will Ihre Schülerinnen und Schüler möglichst direkt zum Übersetzen führen – ohne unnötige theoretische Umwege. Die Form des Lernzirkels ermöglicht ihnen dabei ein selbstständiges und individuellen Bedürfnissen angepasstes Arbeiten.

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Keywords

Latein Gymnasium 6-10 . Klasse 24 Seiten Raabe

Das Motiv des Goldenen Zeitalters in der Literatur

Die SuS erhalten durch Texte einen Einblick in die verschiedenen Epochen. Auf die Bauern zur Zeit des goldenen Zeitalters wird durch eine Übersetzung eingegangen. Informationen über den Bürgerkreig erhalten die SuS durch eine selbstständige Übersetzung. Außerdem werden Ovids Metamorphosen thematisiert.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Textsorten, Autoren und ihre Werke, Dichtung, Ovid, Vergil, Horaz, Metamorphosen, Hoffnung, neue Welt

Latein Gymnasium Mittelschule Realschule Sekundarstufe 2 Gesamtschule 10-13 . Klasse 21 Seiten Raabe

Hausaufgaben in der Lektürephase: Ovids Metamorphosen

Eine Buchillustration dient den SuS als roter Faden und Erinnerungsstütze bei der Lektüre eines ganzen Metamorphosen-Buches. Einzelne Passagen – hier den Weltaltermythos – nehmen sie in arbeitsteiliger Hausarbeit in den Blick. Dadurch machen sie sich ein umfassendes Bild von einem Autor und lernen, auch längere Texte eigenständig zu erschließen und zu interpretieren.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Sprache, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Anwenden der lateinischen Sprache, Grundlagen der Textarbeit, Ovid, Lektürebegleitender Wortschatz, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Metamorphosen, altsprachlicher Unterricht, Differenzierung

Latein Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 9-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Ovids Pyramus und Thisbe und Michael Hoffmans Film „A Midsummer Night‘s Dream“

Mit dem Schauspiel von Pyramus und Thisbe in einem Film basierend auf Shakespeares Sommernachtstraum begegnen die Schüler dem antiken Mythos in mehrfacher Brechung.

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Latein Sekundarstufe 11 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Vom Bild zum Text - Beispiele zur Dichterlektüre

Die SuS nutzen Bilder aus der Antike, der Renaissance und dem Klassizismus zur Texterschließung oder zur Vertiefung. Exemplarisch werden je zwei Beispiele zu Ovids Metamorphosen und zu Vergils Aeneis vorgestellt.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Textarbeit, Sprache, Themenbereiche, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Anwenden der lateinischen Sprache, Fortleben der antiken Kultur, Ovid, Lektürebegleitender Wortschatz, Vergil, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Rezeption antiker Motive und Literatur, Metamorphosen, Aeneis, altsprachlicher Unterricht, Die lykischen Bauern, Orpheus singt vor Pluto und Proserpina, Flammenzeichen des Askanius, Dido auf dem Scheiterhaufen

Latein Griechisch Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 8-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Dichtung und Klang - Ovids Metamorphosen als Sprechvorträge

Lateinische Dichtung hat eine klanglich-künstlerische Seite, die sich erst in der auditiven Wahrnehmung vollständig entfaltet. Die Schüler beschäftigen sich eingehend mit dem Sprachklang des klassischen Lateins, vertiefen dadurch ihr Textverständnis und werden für die Ästhetik und Lebendigkeit der Sprache sensibilisiert.

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Keywords Audio, Hören, Hörspiel, Hörverstehen, Lieder, Nachrichten, nuntii Latini, Podcast, Rap, Vertonung

Latein Sekundarstufe Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Heimat – Flucht – Neuanfang: Ovids Metamorphosen

Exemplarisch befassen sich die SuS mit Ovids Metamorphose „Pyramus und Thisbe“ und deren Rezeptionsdokumenten und werden für die Empfindungen und Erfahrungen der Protagonisten bei der Flucht aus der Heimat und beim Neuanfang sensibilisiert. Im Anschluss entwickeln sie zu dieser und anderen Metamorphosen ganz verschiedene eigene Rezeptionsdokumente.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Textarbeit, Sprache, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Anwenden der lateinischen Sprache, Ovid, Lektürebegleitender Wortschatz, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Metamorphosen, Gründe Flucht, Erfahrungen auf Flucht, Perspektiven nach Flucht

Latein Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium 9-10 . Klasse 11 Seiten Friedrich