Arbeitsblätter für Latein: Tacitus

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Tacitus- Agricola: Rom und seine Provinz Britannien

Die SuS stimmen sich auf das Thema „Zivilisierte Sklaven – Leben unter römischer Herrschaft“ ein. Zudem analysieren sie den Sachtext „Die römische Provinz Britannien“ und erstellen einen Zeitstrahl. Mit Lösungen.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Antike Kultur, Lektürebegleitender Wortschatz, Tacitus, Politisches Leben, Rom und seine Provinzen

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Tacitus - Agricola: Agricola in Britannien

Die SuS übersetzen und interpretieren "Eine erste Herausforderung - Militärtribun in unruhiger Zeit" (Agricola 5, 1-3). Mit Lösungen.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Anwenden der lateinischen Sprache, Antike Kultur, Lektürebegleitender Wortschatz, Tacitus, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Politisches Leben, Rom und seine Provinzen, Satzanalyse, Agricolas Verhalten

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Tacitus - Agricola: Landeskunde Britanniens

Die SuS lernen den Ablauf der Methode Gruppenpuzzle kennen. Sie übersetzen und interpretieren verschiedene Auszüge aus Agricola (Tacitus). Dabei beschäftigen sie sich vor allem mit der Britannien-Politik der jeweiligen Kaiser. Mit Lösungen.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Anwenden der lateinischen Sprache, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Antike Kultur, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Lektürebegleitender Wortschatz, Tacitus, Politisches Leben, Rom und seine Provinzen, Caesar, Augustus, Caligula, Claudius

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 14 Seiten Raabe

Tacitus - Agricola: Calgacus-Rede

Die SuS übersetzen und interpretieren Ausschnitte aus der Calgacus-Rede . Zudem analysieren sie den Aufbau der Calgacus-Rede in Hinblick auf die Struktur. Mit Lösungen.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Antike Kultur, Textsorten, Lektürebegleitender Wortschatz, Tacitus, Kultur, Rhetorik, Politisches Leben, Rom und seine Provinzen, Sklaverei, genus tenue, genus medium, genus grande, Gliederung antike Rede

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 13 Seiten Raabe

Tacitus - Agricola: Agricola-Rede

Die SuS übersetzen und interpretieren verschiedene Auszüge aus Agricola. Zudem vergleichen sie die Reden Calgacus und Agricola. Mit Lösungen.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Anwenden der lateinischen Sprache, Textsorten, Antike Kultur, Lektürebegleitender Wortschatz, Tacitus, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Rhetorik, Kultur

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 8 Seiten Raabe

Lernerfolgskontrolle zu Tacitus - Agricola

Die SuS erschließen, übersetzen und interpretieren einen Auszug aus Kapitel 18, das die ersten Erfolge Agricolas kurz nach Übernahme seiner Statthalterschaft darstellt. Mit Lösungen.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Themenbereiche, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Anwenden der lateinischen Sprache, Antike Kultur, Lektürebegleitender Wortschatz, Tacitus, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Politisches Leben, Rom und seine Provinzen, positive Charakterisierung Agricola, Britannien

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 4 Seiten Raabe