Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgeschichte und -rezeption

162 Materialien

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Assoziative Verfahren der Bildrezeption

Begegnung mit einem Kunstwerk

Biographischer Kontext

Emotionale Auseinandersetzung

Formales Betrachten

Funktion des Kunstwerks

Kontext des Kunstwerks

Kunstbegegnung und -betrachtung

Kunstrezeption und -verständnis

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

Rezeptionsgeschichtlicher Kontext

Werkbetrachtung

Zeitgeschichtlicher Kontext

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162 Materialien

Einheit

Forschungszugang

Exegese didaktischer Ansätze; Didaktische Prinzipien für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE; Empirische Studie an einem ausgewählten SBBZ

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

Mit dem Rabatt kostet meinUnterricht nach Ablauf der Testphase nur 15,92€/Monat. Laufzeit 12 Monate.

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Diskussion der Ergebnisse und kunstdidaktische Implikationen

Einheit

Diskussion der Ergebnisse und kunstdidaktische Implikationen

Entscheidungsmatrix für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE; Empiriebasierte Erkenntnisse aus den Einzelfallanalysen; Implikationen für die Kunstpädagogik im Förderschwerpunkt ESE

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Einheit

Holz – schneiden, drucken, wahrnehmen

Über das Drucken nähern sich sehbehinderte und blinde SuS der Rezeption von Holzschnitten an. Auf diese Weise können Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf „Sehen“ bei der Vermittlung von Kunstwerken profitieren, da der Fokus auf dem Material liegt.

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Einheit

Atlas: Bilder kartografieren - Teil 1

Atlas: Bilder kartografieren; Trinken - Tanzen - Lieben

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

1-13. Klasse

Sekundarstufe

13 Seiten

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

1-13. Klasse

Sekundarstufe

13 Seiten

Verwandte Themen

Analyse

Kunst kreieren

Kunstgattungen

Künstlerinnen und Künstler

Kunstrichtungen

Theorie & Wissen

Einheit

19. und 20. Jahrhundert

Ernst Theodor Amadeus Hoffmann; Hans Georg Nägeli; Arthur Schopenhauer; Richard Wagner; Eduard Hanslick; Friedrich Nietzsche; Hermann Kretzschmar; Arnold Schönberg; Igor Strawinsky; Theodor W. Adorno; Carl Dahlhaus; Hans Heinrich Eggebrecht

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

179 Seiten

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

179 Seiten

Einheit

Methodenheft Kunst - Teil 3

Frottage; Karikatur; Klappschnitt; Kritzeln; Lautmalerei; Leporello; Malen mit Tafelkreiden; Monochromes Zeichnen; Monotypie

Druck

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Druck

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Mehl, Wasser, Öl - Materialherstellung im Kunstunterricht

Einheit

Mehl, Wasser, Öl - Materialherstellung im Kunstunterricht

Das eigene Herstellen von Malmaterialien, also die Produktion von Pigmenten, Bindemitteln und Malgründen, liegt traditionell in der Hand des Künstlers. Diese – fast – verlorengegangenen Kenntnisse um die technischen Errungenschaften und historisch bedeutsamen Innovationen für die Bildgestaltung sind für die Kunstrezeption unerlässlich.

Kreide

1-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Kreide

1-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

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