Unterrichtsmaterialien Kunst: Gymnasium
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Landschaft im Kasten - Fantastische Welten im Karton gestaltenDie SuS erarbeiten bildnerischer Mittel zur räumlichen Darstellung auf der Fläche in Kombination mit der Gestaltung eines Modellraums.
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Der Fall Gurlitt - Teil 2M7 Unbekannte Werke im Münchner Kunstschatz entdeckt!; M8 Klassische Moderne – Strömungen und Künstler (Auswahl); M9 Gar nicht klassisch – die klassische Moderne!; M10 „Entartete Kunst“ – Nationalsozialisten verfolgen Künstler und verbieten ihre
Werke; M11 Theoretische Klausur zur klassischen Moderne; M12 Klassische Moderne – Abbildungen zur Klausur
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Die Heilige Familie – Variationen eines weihnachtlichen Themas (S I/II)Die Heilige Familie – Variationen eines weihnachtlichen Themas (S I/II)
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Wetterzeiten malenDie SuS übermalen, überschütten und überfließen Fotografien von Landschaften. Bei diesem Verfahren steht das Malexperiment im Vordergrund.
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Hinführung zum Thema: Streifenbilder herstellen / Überschneidung sichtbar machenHinführung zum Thema: Streifenbilder herstellen / Überschneidung sichtbar machen
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Getrübte Farben der Nacht malenDie SuS erkennen und benennen Verschiebung der Farbempfindung im Grautonbereich. Auch die Farbwirkung von punktuell Beleuchtetem im Dunkeln nehmen sie war. Zuletzt malen die Lernenden ein eigenes Bild, in dem die Farbwirkungen bei Dunkelheit erkennbar sind.
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Farbauftrag und Farbwirkung – WerkvergleichDie SuS stellen einen Werkvergleich an zwischen dem Gemälde "Papst Innozenz X." von Diego Velázquez und der Verfremdung von Francis Bacon. Dazu beantworten sie in Gruppen verschiedene Fragen zu den Gemälden und präsentieren ihre Ergebnisse anschließend im Plenum. Um den Prozess zu vertiefen, schreiben die Lernenden zudem einen inneren Monolog aus Sicht des Papstes.
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