Einheit • Raabe • von Annette Wiegandt

Hinführung zum Thema: Streifenbilder herstellen / Überschneidung sichtbar machen

Methodische Hinweise zur Einführung von Streifenbildern mit Gestaltungsmöglichkeiten und Erläuterungen zur Visualisierung von Überschneidungen. Die Seite enthält eine Übersichtstabelle zu Streifenbreite, Überschneidungsarten und Farbgestaltung sowie Hinweise zur Ergebnissicherung und praktischen Umsetzung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Oben und unten – Überschneidungen mit Streifen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Streifen als Gestaltungsmittel in der modernen Abstraktion erkennen und analysieren
Schüler gestalten ungegenständliche Bilder durch Streifen und Überschneidungen
Schüler entwickeln ein Gefühl für Räumlichkeit durch bewusstes Anwenden von Überschneidungen
Schüler erproben verschiedene Techniken (Zeichnen, Malen, Collage) zur Streifengestaltung

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Räumliches Denken
Visualisierung
Fachwissen anwenden
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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