Unterrichtsmaterialien Kunst: Gestalten
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Einheit
Inhalt, Gestaltung, Handwerk: Die Elemente visueller Darstellungen und kunstpädagogischer AufgabenstellungenInhalt und Intention; Gestaltung und Formgebung; Handwerk und Material; Kunstpädagogische Systematik IV: Inhalt, Gestaltung, Handwerk; Literatur zur Vertiefung
Farbe als Gestaltungsmittel
1-13. Klasse
Grundschule
18 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Übersicht: Farben und MaltechnikenDer Spezialauftrag: Findet Old Kleckerhand!; Schwarz- und Weißtöne mischen: Charly und Klecks in der Gruselburg; Rottöne mischen: Charly und Klecks in England; Grüntöne mischen: Charly und Klecks im Dschungel; Blautöne mischen: Charly und Klecks im Ozean
Farbenlehre1-4. KlasseGrundschule20 SeitenFarbenlehre1-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Mit den Augen den Händen folgen, die dem Verstand vorauseilen …Formen, Bauen, Konstruieren – das Potenzial raumbezogener Gestaltung gewinnt vor dem Hintergrund neurophysiologischer Erkenntnisse über die Ausbildung eines geistigen Anschauungsraums an Gewicht wie an Kontur. Auch angesichts der zunehmenden Virtualisierung des Zusammenhangs von Wahrnehmung, Erfahrung und Erkenntnis werden haptisch-visuelle Gestaltungen immer wichtiger.
bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe5 Seitenbauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Das Thema "Schmuck" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer PerspektiveDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Schmuck" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive. Dabei wird über die Geschichte des Schmucks berichtet, die verschiedenen Konzeptionen von Schmuckgestaltung in den letzten Jahrhunderten erklärt, die inhaltlichen Aspekte der Bedeutungsebene von Schmuck angesprochen und dieser abschließend im Kontext des Kunstunterrichts betrachtet.
Bildnerische Gestaltung1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBildnerische Gestaltung1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Werken - Teil 4Zeit nehmen; Kupfernde Dinge, die die Welt nicht braucht; Motorische Intelligenz; Mit der Hand Kopf und Herz bilden
Form1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenForm1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Sketchnotes lebendiger gestalten durch Figuren, Gesichter, Gefühls ausdrückeVon Kopf bis Fuß; Punkt, Punkt, Komma, Strich …; Wütend, traurig oder cool?
Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen5-7. KlasseGymnasium4 SeitenAusdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen5-7. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Gemeinsam auf den Punkt gebrachtGemeinsam auf den Punkt gebracht - Punkte als farbige Gestaltungselemente
Form5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenForm5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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