Einheit • Friedrich • von Wiebke Kontzog

Gemeinsam auf den Punkt gebracht

Methodische Hinweise und Differenzierungsvorschläge für eine Kunstaufgabe zum Thema Punktmalerei nach Yayoi Kusama. Die Seite enthält Informationen für Lehrkräfte, Materiallisten, Internetressourcen und Varianten zur Differenzierung für Klassenstufen 5–10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farbe

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Farben mischen und Farbkontraste gezielt einsetzen
Schüler analysieren die Wirkung von Farben in Kunstwerken
Schüler gestalten eigene Kunstwerke unter Verwendung verschiedener Maltechniken und Farbmittel
Schüler verstehen die Bedeutung von Farbe in der Kunstgeschichte

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Interpretation
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe