Arbeitsblätter für Kunst: Punkt

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Einführung

Berühmt sind Wassily Kandinskys sprühende Farbkompositionen, mit denen er sich als einer der ersten Künstler radikal von der gegenständlichen Kunst abwandte. Er erforschte jedoch auch die abstrakten Formen und malte hierzu weniger bekannte schwarz-weiße Bilder. Lassen Sie Ihre Schüler Kandinskys Bild Trente (Dreißig) untersuchen, das aus einer Vielzahl verschiedener grafischer Elemente besteht. Mit der spannenden Kleisterpapiertechnik erstellen sie dann eine eigene Sammlung grafischer Formen in Schwarz und Weiß.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Zeichnen, Grafische Elemente, Punkt, Fläche, Linie, Kandinsky

Kunst Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule 9-10 . Klasse 4 Seiten Raabe

Vom Pixel zum Punkt ... – grafischer Pointillismus

Künstlerisch gesehen mag man vielleicht meinen, dass der Punkt seinen Hochpunkt im Pointillismus hatte. Die Möglichkeiten hinsichtlich der künstlerischen Verwendung eines Punktes haben sich aber seit Georges Seurat deutlich verändert. Durch den Einsatz von Computern und Bildbearbeitungsprogrammen kam schließlich der Wendepunkt, und aus dem Punkt wurde ein Pixel. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Techniken des grafischen Pointillismus. Dazu lernen sie nicht nur den kunstgeschichtlichen Hintergrund der Stilrichtung kennen, sondern sehen auch eine neue Variante der Technik am Beispiel des 2012 entstandenen Werkes Hero von Miguel Endara. Die darin umgesetzte Zeichenweise wendet die Klasse dann selbst an.

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Kunst Gymnasium 9-10 . Klasse 16 Seiten Raabe

Lapbook: Haushalt und Ernährung

Ernährungspyramide in der Weihnachtszeit; Plätzchenrezept; Tannenbaum-Serviette; Mein Weihnachtsmenü; Rezept für Kokosmakronen

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Deutsch Religion-Ethik Musik Erdkunde Kunst Sekundarstufe 1 5-7 . Klasse 8 Seiten Persen

Das ist mein Ding! - Eine Übungssequenz für die Klasse 6

Einzelne bildnerische Elemente wie Punkte, Linien und Flächen werden mit den SuS behandelt. Dabei werden die Übungsschwerpunkte wiederholen, differenzieren und variieren behandelt.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Zeichnen, Grafische Elemente, Punkt, Linie, Fläche, Punkt, Linie, Fläche, Übung, variieren, differenzieren

Kunst Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Rara avis in terris – ein seltener Vogel auf Erden: Eine Übungssequenz für die Klasse 8

Die einzelnen bildnerischen Elemente einer Collage, wie Punkte, Linien und Flächen werden mit den SuS analysiert. Auch werden die Übungsschwerpunkte beobachtet und differenziert.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Zeichnen, Grafische Elemente, Linie, Punkt, Fläche, Linie, Fläche, Punkt, Übung, Rara avis in terris, Gemälde

Kunst Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule 8 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Der Goldene Schnitt

Es ist schon im Kunstunterricht der Grundschule möglich, Kunstwerke auf ihre Bildkomposition hin zu untersuchen. Für Kinder ist es spannend zu sehen, dass in Kunstwerken Mathematik steckt. Es geht nicht darum, das Prinzip auf eigene Bildkompositionen zu übertragen. Am Beispiel der Sixtinischen Madonna von Raffael kann die Herleitung demonstriert oder gemeinsam erprobt werden. Für die meisten Kinder ist es allein schon beeindruckend, wenn auf dem Overheadprojektor ein fertiges Raster mit dem Goldenen Schnitt über das Bild gelegt wird.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Zeichnen, Begegnung mit einem Kunstwerk, Kunstrezeption und -verständnis, Bildkomposition, Formales Betrachten, Malerei/ Grafik, Bildnerische Gestaltung, Goldener Schnitt, Mathematik, Bildkomposition, Sixtinische Madonna, Raffael

Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 1 Seiten Friedrich

Grafische Intelligenz – „elementar“ betrachtet: Historischer und systematischer Abriss

Wenn es gelingt, aufgrund technischer Neuerungen innovative Kunstwerke zu schaffen, die zugleich eine neue Bildidee präsentieren – oder umgekehrt, wenn aufgrund bestimmter gestalterischer Intentionen neue künstlerische Verfahren entwickelt werden, dann ist von „künstlerischer Intelligenz“ die Rede.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Drucken, Grafik, Linie, Fläche, Textur, Albrecht Dürer, Ugo da Carpi, Rambrandt

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Grundlagen der Perspektive: Zeichnen eines Innenraumes

Grundlagen der Perspektive: Zeichnen eines Innenraumes

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Kunst Gymnasium 5-10 . Klasse 10 Seiten Persen