Unterrichtsmaterialien Kunst: Analyse

150 Materialien

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Analyse gestalterischer Mittel

Analyse und Interpretation von Architektur und Design

Analyse und Interpretation von Kommunikationsdesign

Analyse und Interpretation von Plastiken

Architekturinterpretation

Betrachtung des Bildes zu Musik

Bildnerisches Problemlösen

Reflektieren und Analysieren

Schrift und Bild

Verfahren der Analyse und Interpretation

Wahrnehmen

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Aufgaben, Bildungsstandards, Kompetenzen - Versuch einer Klärung der Begriffsvielfalt

Einheit

Aufgaben, Bildungsstandards, Kompetenzen - Versuch einer Klärung der Begriffsvielfalt

In den Diskussionen um Aufgaben, Kompetenzen und Standards spielen bestimmte Begriffe eine wichtige Rolle. Unterschiedliche Vorstellungen, was diese bedeuten, führen zu Missverständnissen und fruchtlosen Auseinandersetzungen.

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

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1-13. Klasse

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10 Seiten

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Entwerfen und Gestalten eines Talismans in der Technik des Gips-Negativ-Schnitts

Einheit

Entwerfen und Gestalten eines Talismans in der Technik des Gips-Negativ-Schnitts

Die SuS beschäftigen sich mit der Bedeutung eines Talismans und entwerfen einen eigenen als Schmuckanhänger. Dabei beachten sie bestimmte Gestaltungsprinzipien und setzen ihren Entwurf mit Hilfe des Gips-Negativ-Schnittes um.

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

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1-13. Klasse

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8 Seiten

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Eigenständiges Arbeiten

Im Vergleich zu anderen Schulfächern zeichnet sich der Kunstunterricht besonders durch offene und individuelle Arbeitsprozesse aus. Dies fordert von den Schülerinnern und Schülern in hohem Maße Selbstbestimmung, Selbsttätigkeit und sicheres Bewegen in Gestaltungsprozessen. Das eigenständige Arbeiten kann methodisch geschickt angebahnt werden.

Bildnerisches Problemlösen

1-13. Klasse

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6 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Bildfindung zwischen Planung und Zufall - Unterrichtsdarstellungen zu unterschiedlichen Drucktechniken

Einheit

Bildfindung zwischen Planung und Zufall - Unterrichtsdarstellungen zu unterschiedlichen Drucktechniken

Der kombinierte Druck, der Linolschnitt, die Monotypie, die Kaltnadelradierung und der Styrenedruck wird mit den SuS gemacht.

Analyse

1-13. Klasse

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11 Seiten

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1-13. Klasse

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Künstlerinnen und Künstler

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Didaktische Ansätze im Förderschwerpunkt ESE

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Didaktische Ansätze im Förderschwerpunkt ESE

Schwerpunkt: Strukturierung; Schwerpunkt: Schülerbezogenes Unterrichten; Schwerpunkt: Pädagogisch-therapeutische Orientierung; Schwerpunkt: Synthesenbildung; Zusammenfassung und Bewertung; Synoptische Darstellung didaktischer Ansätze im Förderschwerpunkt ESE

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

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Analyse

1-13. Klasse

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Blickwechsel - Eine besondere Präsentationsform für Zeichnungen

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Blickwechsel - Eine besondere Präsentationsform für Zeichnungen

Im Rahmen einer gemeinsamen Lehrveranstaltung Zeichnen in Kunst und Wissenschaft des Instituts für Kunstpädagogik und der Sektion Paläontologie des Departments für Geo- und Umweltwissenschaften der Universität München entstanden bildnerische Arbeiten, die dort gezeigt werden sollten, wo sie entstanden: im Paläontologischen Museum.

Bildnerisches Problemlösen

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Bildnerisches Problemlösen

5-13. Klasse

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