Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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Neues Testament - Teil 1Kurzinformation; Systematisch; Didaktisch; Jesus und die Menschen um ihn
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Lehrtexte - Teil 2Was ist Jüdisch? (1); Was ist Jüdisch? (2); Was ist Jüdisch? (3); Was ist Jüdisch? (1 & 2) (Lösung); Was ist Jüdisch? (1 & 2) (Lösung); Was ist Jüdisch? (1 & 2) (Lösung); Schabbat; Schabbat (Lösung); Brit Mila; Brit Mila (Lösung); Bar-Mizwa/Bat-Mizwa; Bar-Mizwa/Bat-Mizwa (Lösung); Pessach-Fest und Sukkot; Pessach-Fest und Sukkot (Lösung); Die Zehn Gebote und das goldene Kalb; Die Zehn Gebote und das goldene Kalb (Lösung); Chanukka; Chanukka (Lösung); Die Zehn Gebote im Vergleich (1); Die Zehn Gebote im Vergleich (2); Jüdische Feste; Jüdische Feste (Lösung); Das jüdische Volk; Das jüdische Volk (Lösung)
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Die synoptischen EvangelienDie Gattung ‚Evangelium‘; Das synoptische Problem; Die Logienquelle; Das Markusevangelium; Das Matthäusevangelium; Das Lukasevangelium
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Die synoptischen Evangelien und die ApostelgeschichteZur synoptischen Frage; Das Evangelium nach Markus; Das Evangelium nach Matthäus; Das lukanische Doppelwerk: Evangelium und Apostelgeschichte
Verwandte Themen
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Selbstständige Bilderarbeitung in Einzel-, Partner- und GruppenarbeitFragenspeicher; Bildbefragungsquiz; Bildinterview; Impulsive Begegnung; Bilddiktat; Begegnung mit Handycap; Schreibmeditation; Expertenbefragung; Ich sehe was, was du nicht siehst; Lücken-Tücke; Gelenkte Erarbeitung; Bild-Text-Vergleich; Bild-Bild-Vergleich; Placemat; Reizwort-Aufgabe; Bildskelett; Bildtitel suchen; Schweizer Käse; Die Blinden und die Sehenden; Ein Blick durch die Lochkamera; Leitfragen
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Transformationsprozesse aus der Perspektive der Steuerung inklusiver Bildung - Teil 3Governance inklusiver Bildung: Modelle, Strukturen und Netzwerke der inklusiven Bildungsreform im internationalen Vergleich (Südtirol/Italien und Baden-Württemberg/Deutschland)
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Kann man seine Feinde lieben?Das Gebot der Feindesliebe ist für viele Menschen, zumal für Schüler:innen eine abstrakte Aufforderung, die mit ihrer Lebenswirklichkeit wenig Berührung hat. Der Krieg in der Ukraine macht den Begriff der Feindschaft plötzlich greifbar. Die Unterrichtsreihe behandelt die Frage, wie man Frieden stiften und seine Feinde lieben kann, so wie es Jesus in der Bergpredigt fordert.
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