Einheit • Friedrich • von Dirk Lornsen

Die Erzählung "Kemaris Traum" über die Entstehung der bäuerlichen Wirtschaftsweise in der Frühzeit

Didaktische Einbettung und Kontextualisierung der Steinzeit-Fiction "Kemaris Traum" von Dirk Lornsen für den Geschichtsunterricht. Die Seite erläutert Zielgruppe, Methode, Kompetenzen und Zeitbedarf sowie die inhaltliche Ausrichtung auf die Neolithische Revolution (Feldbau, Viehhaltung, Sesshaftigkeit um 10.000 v. Chr.).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ur- und Frühgeschichte

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Geschichte, Sekundarstufe I, Vor- und Frühgeschichte, Kemaris Traum, Archäologe, Fiktion, Feldbau, Viehhaltung, Sesshaftigkeit, Wirtschaftsweise, Bauern, Frühgeschichte, Reihenfolge, Ereignis, Wandel

5.-10. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen der menschlichen Evolution und Entwicklung nachvollziehen
Schüler können archäologische Forschungsmethoden und deren Bedeutung verstehen
Schüler können Unterschiede zwischen Altsteinzeit und Jungsteinzeit erklären
Schüler können die Neolithische Revolution als Wendepunkt in der Menschheitsgeschichte analysieren
Schüler können historische Quellen und Befunde kritisch deuten und interpretieren