Unterrichtsmaterialien Quellenanalyse Geschichte Einheiten · Seite 8/11
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Historisches Denken lernen im Geschichtsunterricht – "Nur eine Erzählung?" – Narrative Kompetenz im Schnittfeld zwischen Methoden- und Theoriediskussion (Teil 2)
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„Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer Sprache
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Christian and Muslim World in the Middle Ages: Glaubensprinzipien und Verhältnis von Kirche und Staat
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Orkantief Xaver als Anlass einer Fächerverbindung zwischen Geschichte, Politik und Biologie
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Anregungen und Material zu begleitenden handlungsorientierten Unterrichtsaktivitäten
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Quellenkunde
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Analyse von Feldpostbriefen als historische Quellen
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Tools der punktuellen Leistungsfeststellung gestalten
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Die schnelle Stunde Geschichte - Teil 5
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Methoden für die Erarbeitung
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Römische Geschichte
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Historisch Denken mit Guido Knopp? - Dekonstruktion von Geschichte am Beispiel des Zeitzeugenportals Das Gedächtnis der Nation
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„Gute Frage“ – gute Antwort?
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Arbeitsmaterialien
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Historisches Arbeiten
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Wie analysiert man eine Textquelle?
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Textquellen in ihrem Kontext begreifen und deuten
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Memoiren als Selbstzeugnisse: Widersprüchliche Erinnerungen an den Milliardenkredit von 1983
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Selbstzeugnis mit Täuschungsabsicht: Hanno Günthers letzter Kampf in Gestapo-Haft
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Briefe als Selbstzeugnisse: Analyse frühneuzeitlicher Jugendbriefe an Mütter
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Selbstzeugnisse als historische Quellen aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive
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Spezielle Quellen für Historiker
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Wo beginne ich? Quellen
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