Einheit • Raabe • von Dr. Eckhardt Rüdebusch

Textquellen in ihrem Kontext begreifen und deuten

Didaktisches Schaubild zur Vermittlung von Quellenkritik und historischem Denken. Das Material zeigt die Beziehungen zwischen historischen Quellen, ihren Autoren, Adressaten und dem historischen Kontext sowie die Rolle des gegenwärtigen Betrachters bei der Geschichtsinterpretation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie analysiert man Textquellen? – Ein fächerübergreifender Methodenkurs für die Sekundarstufe II

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik, Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Textquellen systematisch analysieren und interpretieren
Schüler beherrschen Techniken zur Texterschließung wie Markieren und Visualisieren
Schüler können Authentizitätsgrad und Aussagewert von Quellen bestimmen
Schüler verfassen sachgerechte Inhaltsangaben und Textinterpretationen
Schüler rekonstruieren historische Kontexte und Autorenintentionen aus Textquellen