Unterrichtsmaterialien Geschichte: Friedrich Verlag

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Rekonstruktion eines Darstellungstextes zum fränkischen Dynastiewechsel

Einheit

Rekonstruktion eines Darstellungstextes zum fränkischen Dynastiewechsel

Die SuS beschäftigen sich mit dem fränkischen Dynastiewechsel und lesen dazu einen Quellentext. Des Weiteren bestimmen sie dessen Textgattung sowie die Materialgrundlage der einzelnen Aussagen. Abschließend überlegen sich die SuS die Intention des Schulbuchautors und expandieren den Text zu einer Fassung, die alle wichtigen Informationen enthält.

Karl der Große 747-814

11-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Karl der Große 747-814

11-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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500 Jahre Reformation(en) - Religiöse Erneuerung, weltgeschichtliche Folgen und erinnerungspolitisches Großereignis

Einheit

500 Jahre Reformation(en) - Religiöse Erneuerung, weltgeschichtliche Folgen und erinnerungspolitisches Großereignis

Die Auseinandersetzung um den rechten Glauben im 16. Jahrhundert ist für heutige SuS sehr relevant. Sie verstehen gegenwärtige Strukturen und erlernen so ein Fremdverstehen und Werturteilskompetenz. Zudem wird die Sachurteilskompetenz der SuS gefördert und deren Umgang mit Geschichtskultur. Informationen für die Lehrperson.

Karl der Große 747-814

5-13. Klasse

Gesamtschule

10 Seiten

Karl der Große 747-814

5-13. Klasse

Gesamtschule

10 Seiten

Der „letzte Ritter“: Die Konzeption eines Audioguides

Einheit

Der „letzte Ritter“: Die Konzeption eines Audioguides

Die SuS beschreiben ein Bild einer Turnierszene aus dem Theuerdank und interpretieren die dargestellte Szene in Partnerarbeit. Des Weiteren lesen sie den dazugehörigen Exponattext und klären unbekannte Begriffe sowie die Funktion eines Exponats. Abschließend schreiben die SuS aus der Sicht einer dargestellten Person einen Hörtext als Ich-Erzählung und bewerten diesen kriterienorientiert.

Geschichte

5-10. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geschichte

5-10. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Ritter und Ordensjunker – eine gemeinsame Geschichte?: Bilder des Mittelalters als Teil der nationalsozialistischen Ideologie

Einheit

Ritter und Ordensjunker – eine gemeinsame Geschichte?: Bilder des Mittelalters als Teil der nationalsozialistischen Ideologie

Die SuS erkennen die Konstruktion von Geschichtsbildern und Vorstellungswelten. Ferner setzen sie sich mit Propaganda, Selbstbildern und Sinnsuche auseinander. Sie erfahren, dass Geschichte eine Projektionsfläche für Bestrebungen der Gegenwart sein kann.

20. Jahrhundert

11-13. Klasse

Gesamtschule

8 Seiten

20. Jahrhundert

11-13. Klasse

Gesamtschule

8 Seiten

Einheit

Feudalismus einfach erklärt

Feudalismus einfach erklärt: Videoangebote über Feudalismus und Lehnswesen

System der Grundherrschaft

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

System der Grundherrschaft

5-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

„Das Lehnswesen ist positiv gewendeter Feudalismus“

Einheit

„Das Lehnswesen ist positiv gewendeter Feudalismus“

Eine Begriffsgeschichte des Lehnswesens stellt ein Desiderat dar. Denn trotz der Skepsis, ob damit die normative Ordnung des Mittelalters adäquat zu beschreiben ist, spielte dieses in der deutschen Mediävistik für eine lange Zeit eine maßgebliche Rolle als Metatheorie. Unter dem Rubrum der ‚Ordnungsmetapher‘ soll im Beitrag einer wesentlichen Charakteristik des Begriffes an einigen wenigen Beispielen nachgegangen werden. Hierbei erscheint es allerdings notwendig, den ‚Feudalismus‘ mitzuberücksichtigen, da beide Begriffe lange Zeit in einem Verhältnis des gegenseitigen Bezugs zueinanderstanden (und immer noch -stehen). Ziel ist es, deutlich zu machen, dass eine eigenständige wissenschaftsgeschichtliche Beschäftigung einen bislang noch eher unberücksichtigt gelassenen Zugang zu einem alten Thema bietet.

System der Grundherrschaft

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

System der Grundherrschaft

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Herrschaft im Mittelalter: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte

Einheit

Herrschaft im Mittelalter: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte

Innerhalb dieses Beitrags werden wesentliche Aspekte des Themas "Herrschaft im Mittelalter" diskutiert sowie Unterrichtsbeispiele des Themenheftes in diese Aspekte eingebettet. Als wesentliche Herrschaftsausprägungen werden die Grundherrschaft, Königsherrschaft, Lehnsherrschaft und deren Veränderung sowie Landesherrschaft und Konflikte mit der Bauernschaft benannt.

System der Grundherrschaft

6-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

System der Grundherrschaft

6-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten