„Quelle“ und „Darstellung“ im Verständnis von Schülerinnen und Schülern
Fachlicher Hinweistext zur Einführung in das Konzept der Quellenarbeit im Geschichtsunterricht. Der Text erläutert die pädagogische Intention, verschiedene Quellengattungen und die Bedeutung von Quellenverständnis für kompetenzorientierten Unterricht.