Unterrichtsmaterialien Geschichte: Altertum
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Die Griechische Frühzeit (ca. 1000 – ca. 500 v. Chr.)Die „Dunklen Jahrhunderte“ (ca. 1100 – ca. 750 v. Chr.); Das Archaische Zeitalter: Die Staatenwelt des Mittelmeerraumes im 8.–6. Jahrhundert; Athen und Sparta – Prototypen oder Sonderfälle der griechischen Polis?; Das Archaische Zeitalter: Kolonisation und Tyrannis (ca. 700–500 v. Chr.); Resümee der griechischen Frühzeit
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
84 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien10-13. KlasseSekundarstufe 284 SeitenTesten kostet nichts
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Leben am Fluss – geografische Bedingungen für eine HochkulturDie SuS befassen sich mit den geografischen Bedingungen für eine Hochkultur. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule7 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule7 Seiten
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Who is who? – Staatliche und gesellschaftliche OrganisationDie SuS befassen sich mit der staatlichen und gesellschaftlichen Organisation in Mesopotamien. Auch lernen sie, wie die Rechtsprechung in Mesopotamien funktionierte. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule10 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule10 Seiten
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Lehrtexte - Teil 2Was ist Bronze (1); Was ist Bronze (2); Was ist Bronze (Lösung1-2); Was ist Bronze (Lösung1-2); Zeitreise; Zeitreise (Lösung); Hochkulturen (1); Hochkulturen (2); Hochkulturen (Lösung1); Hochkulturen (Lösung2); Europäische Hochkultur der Bronzezeit; Europäische Hochkultur der Bronzezeit (Lösung); Gräberkulturen der Bronzezeit; Gräberkulturen der Bronzezeit (Lösung); Die frühe Bronzezeit; Die frühe Bronzezeit (Lösung); Die Himmelsscheibe; Die Himmelsscheibe (Lösung); Die mittlere Bronzezeit (1); Die mittlere Bronzezeit (2); Die mittlere Bronzezeit (3); Die mittlere Bronzezeit (Lösung1-3); Waffen und Schmuck; Waffen und Schmuck (Lösung); Die späte Bronzezeit (1); Die späte Bronzezeit (2); Die späte Bronzezeit (Lösung1-2); In der Bronzezeit; In der Bronzezeit (Lösung); Ende der Bronzezeit; Ende der Bronzezeit (Lösung); Vor der Bronzezeit; Vor der Bronzezeit (Lösung)
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-7. KlasseSekundarstufe 133 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-7. KlasseSekundarstufe 133 SeitenVerwandte Themen
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Archäologentagung – zwei Hochkulturen im VergleichEine Leistungsüberprüfung ermöglicht es den SuS ihren aktuellen Leistungsstand zu kontrollieren. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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Ägypten - Teil2Funktionen einer Hochkultur am Fluss; Exkurs "Babylon" - Hammurabis Gesetzbuch 1.750 v. Chr.;
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-6. KlasseSekundarstufe9 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-6. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Herrschaft und Religion – ein subtiles ZusammenspielDie SuS befassen sich mit dem Zusammenspiel zwischen dem Pharao als Herrscher und der damaligen Religion. Erläuterungen sind enthalten.
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule6 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien5-10. KlasseGesamtschule6 Seiten
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