Arbeitsblätter für Geschichte: Olympische Spiele
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Die SuS nähern sich der Kultur des antiken Griechenlands. Sie simulieren den Fünfkampf bei den Olympischen Spielen und erarbeiten sich so Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den damaligen und heutigen Spielen. In einer weiteren Stunde erkennen die SuS die Bedeutung des Scherbengerichts für die Demokratie Athens.
Die SuS beschäftigen sich näher mit den Olympischen Spielen, ihrer Entstehung sowie verschiedenen sportlichen Disziplinen. Sie erfahren zudem, dass und wie die Regierungsform Demokratie in Griechenland ihre Anfänge fand. Schließlich wird auch die Ausrüstung eines griechischen Fußsoldaten thematisiert. Lösungen zur Selbstkontrolle sind verfügbar.
Die SuS ordnen das antike Griechenland mithilfe einer Karte und einer Zeitleiste geografisch und zeitlich in Einzelarbeit ein und erklären die Bedeutung einer Polis anhand der Informationen, die sie im Sachtext erarbeitet haben.
Die Schülerinnen und Schüler überprüfen ihr Wissen über die Spiele, indem sie Begriffe in einem Wörterrätsel finden und diese als Antworten den jeweiligen Fragen zuordnen. Erläuterungen für die Lehrperson und Lösungen sind vorhanden.
In der Rolle eines jungen Reporters verfassen die Lernenden einen Artikel über die Olympischen Spiel der Antike für die Zeitung "Geschichtliche Nachrichten".
Lückentext: Die Olympischen Spiele im antiken Griechenland