Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Didaktik und Methode
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Wissenschaftlich arbeiten in der GeographieWas ist Wissenschaft?; Was ist Geographie?; Forschen: Wie geht das?; Wie forschen Geograph*innen?; Was kommt auf mich zu?
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Sojabohnen - Anbau und Handel einer der wichtigsten ÖlpflanzenZwischen 1990 und 2012 ist die Welterzeugung von Sojabohnen um 152 % auf 253,1 Mio. t gestiegen. In diesem Zeitraum verlagerte sich das Zentrum des Anbaus von Nordamerika nach Südamerika, das 2012 einen Anteil von 51,8 % an der Welterzeugung hatte. Die SuS erarbeiten in diesem Unterrichtsvorschlag die räumliche Verteilung des Sojabohnenanbaus und den Welthandel mit Sojabohnen.
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King cotton is back - Eine kulturlandschaftsgenetische Analyse des Baumwollanbaus im Südosten der USADieser Beitrag präsentiert eine Analyse der langfristigen Entwicklung des Baumwollanbaus im Südosten der USA. Dabei gliedert er sie in drei Phasen auf und schließt sie mit einem Fazit ab.
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Entstehung und Auswirkungen regionaler DisparitätenAusmaß und Messung regionaler Disparitäten; Struktur, Wachstum und Entwicklung eines Wirtschaftsraums; Regionale Polarisation und regionaler Ausgleich; Regionalpolitik
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Analysen mit Unsicherheiten: Rechnen mit WahrscheinlichkeitenWahrscheinlichkeiten in der Geographie und typische Fragestellungen; Grundlagen aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeits- und Dichte- sowie Verteilungsfunktionen
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UnterrichtsprinzipienFundierende Unterrichtsprinzipien; Inhaltliche (didaktische) Unterrichtsprinzipien; Methodische Prinzipien; Was ist guter Untericht?
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Technische Allgemeinbildung im Naturwissenschaftsunterricht fördernTechnische Entwicklung und Allgemeinbildung; Ziele und Themenbereiche einer technischen Allgemeinbildung; Naturwissenschaften und Technik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede; Forschung und Entwicklung in Naturwissenschaften und Technik; Problemlösen im «Natur und Technik»-Unterricht; Methoden der technischen Allgemeinbildung im Naturwissenschaftsunterricht; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterdenken; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
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