Einheit • Friedrich • von Rita Barwitzki

Raumerkundungen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für den Kunstunterricht mit dem Impuls "Durchbruch". Die Seite beschreibt Ziele, Differenzierungsaspekte, Methoden und praktische Tipps für eine Unterrichtseinheit zur Entwicklung grafischer Gestaltungsmittel und Räumlichkeit in den Klassenstufen 8-13.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Räumlichkeit und Illusion

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Kunst

8.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Möglichkeiten zur Erzeugung von Räumlichkeit auf der Bildfläche erkennen und anwenden
Schüler analysieren raumschaffende Mittel wie Perspektive, Farbe und Hell-Dunkel in Kunstwerken
Schüler setzen raumschaffende Mittel in eigenen bildnerischen Arbeiten gezielt ein
Schüler verstehen die inhaltliche Funktion von Raumdarstellungen in der Kunst