Einheit • Friedrich • von Anna Halder, Daniela Brutscher

Kein Löwenzahn gleicht dem anderen

Methodische Hinweise zur technischen Vorentlastung für eine Kunstunterrichtssequenz zum Thema Löwenzahn. Die Seite beschreibt, wie Schüler durch Farbexploration und Experimentieren mit verschiedenen Auftragstechniken (Pinsel, Ölpastellkreiden, alternative Werkzeuge) ihre Fähigkeiten im Farbmischen und in der differenzierten Bildsprache entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunstunterricht ohne Wasser

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene trockene Gestaltungstechniken erproben und anwenden
Schüler gestalten mit Naturmaterialien und alltäglichen Objekten kreativ
Schüler entwickeln Verständnis für künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten ohne Wasser und Farbtube
Schüler analysieren und würdigen Kunstwerke von Künstlern, die mit trockenen Techniken arbeiten