Arbeitsblätter für Kunst: Farbmaterialien
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Die SuS lernen in der gesamten Einheit die unterschiedlichsten Künstler und Stile kennen, indem sie sich insgesamt 20 verschiedene Länder rund um die ganze Welt anschauen. In diesem Abschnitt erstellen sie eine "Beethoven-Collage" und lernen die surrealistische Bildsprache anhand Magrittes Werken kennen. Arbeitsabläufe, Materialauflistungen sowie die Lernziele werden mitgeliefert.
Die SuS stellen selbst verschiedene Stempel mit winterlichen Motiven her und gestalten auf einen zuvor gemalten Hintergrund ihr individuelles Winterbild. Des Weiteren bietet das Material eine Einführung in die Grundlagen der Farbenlehre sowie einfache und anschauliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen mit Foto und Beispielbildern.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten ein Buchstabenbild mit Wasserfarben. Dazu betrachten sie zunächst ein Bild des Künstlers, besprechen Gestaltungskriterien, malen Buchstabenbilder und präsentieren ihre Arbeiten. Erläuterungen für die Lehrperson sind vorhanden.
Die SuS erproben den Farbauftrag mit unterschiedlichen Malwerkzeugen und gestalten dabei verschiedenfarbige Papiere. Sie entwerfen und gestalten eine großformatige Vogelscheuche.
Eine der wichtigsten Aufgaben im erzieherischen Auftrag einer Lehrperson sollte der Aspekt eines verantwortungsbewussten Umgangs mit der Umwelt sein. Umwelterziehung ist als Bildungsziel in den Lehrplänen verankert und spiegelt sich auch in den Fachlehrplänen wider. Ein verantwortlicher und sparsamer Verbrauch von Material wird zum Beispiel im Werkunterricht ausdrücklich gefordert.
Diese Ideenkiste liefert Lehrpersonen weiterführende Anregungen und Produktempfehlungen für Unterrichtseinheiten zum Thema "Sinneserfahrungen". Dazu gehören ein Barfußparcours, Experimente mit Schwarzlicht, das Malen mit Eisfarben oder Klanggeschichten.
Es gibt ein breites Spektrum an Farben, die für den Einsatz in der Schule mal mehr, mal weniger geeignet sind. Hier ein Überblick über Eigenschaften und Gebrauch.
Die Auseinandersetzung mit dem Künstler Joseph Beuys und die Vermittlung seiner Werke sind komplex. Hier soll eine Möglichkeit dargestellt werden, sich Beuys’ erweitertem Kunstbegriff über das Material zu nähern. In dem dargestellten Vermittlungsversuch liegt der Rezeptionsfokus auf dem Bienenvolk.
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Verwendung von weißem Gipspulver im Kunstunterricht. Dabei werden die beiden Gestaltungsmöglichkeiten Gipsschnitt und Hochdruck näher erläutert.