Arbeitsblätter für Kunst: Farbmaterialien

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Farbe im Kunstunterricht aus fachdidaktischer- und wissenschaftlicher Perspektive

Dieser Beitrag beleuchtet das Thema "Farbe" im Kunstunterricht aus fachdidaktischer und -wissenschaftlicher Perspektive. Dabei werden die Farben in der Welt betrachtet, Wege zur Farbe im Kunstunterricht aufgezeigt sowie die möglichen Probleme bei der Verbindung von Theorie und Praxis erläutert. Abschließend werden Bezüge zur gegenwärtigen Kunst hergestellt und die Ziele und Absichten dieses Heftes im Hinblick auf die kunstpädagogische Praxis beschrieben.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Malen, Malen, Farbe, Kunstpädagogik, Praxis, Theorie, Probleme, Gegenwart, Wege, Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Ziele, Absichten

Kunst Sekundarstufe Grundschule 1-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

„Was hast du heute Schönes gemalt?“

Kinder drücken sich farbig aus, verarbeiten in ihren Darstellungen Erlebtes und Erdachtes. Bewusstes Wahrnehmen von Farbe, der Zugang zu Malmaterialien und -geräten sowie eine Auseinandersetzung mit Malverfahren ermöglichen Erkenntnisse, die in eine bewusste Gestaltung einfließen.

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Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Fantasietiere im Zoo - Ein Unterrichtsprojekt zur Einführung interaktiv-kollaborativer Methoden

Gemeinsam mit Studierenden der Kunstpädagogik entwickelt, zeigt dieses Unterrichtsbeispiel einen variantenreichen, an die Bedürfnisse einer spezifischen Lerngruppe angepassten Einsatz interaktiver und kollaborativer Methoden im Kunstunterricht. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts in einer inklusiven sechsten Klasse werden die Funktionen und Auswirkungen von Austausch und Zusammenarbeit im Hinblick auf individuelle und gemeinsame bildnerische Lernprozesse nachvollziehbar.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Fantasie, Tiere, Zoo, interaktiv, kollaborativ, gestalten

Kunst Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule 5-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Unsere Erde

Klimaveränderungen und deren Auswirkungen lassen Viertklässler nicht kalt. Sie positionieren sich mit großen experimentellen Arbeiten zu ihrem Planeten und gegen dessen Ressourcenausbeutung.

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Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Didaktischer Kommentar: Abstrahierende bzw. abstrakte Collagen

Didaktischer Kommentar: Abstrahierende bzw. abstrakte Collagen

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Kunst Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 9 Seiten scolix

Von der Erde zum Bild

Der Umgang mit Farben ist für die meisten Kinder eine ganz selbstverständliche ästhetische Praxis. Doch was sind eigentlich Farben? Dem gehen die Kinder einer 3. Klasse auf die Spur, entdecken Farben, bereiten diese für den malerischen Gebrauch auf und nutzen sie.

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Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Serielles Malen - Zwischen Zufall und Kontrolle

Die SuS bewegen sich in die bildnerische Praxis. Nur durch zwei Bücher über Gerhard Richter besteht die Verknüpfung zu zeitgenössischer Malerei. Die SuS nähern sich der abstrakten malerischen Gestaltung in eigenen Entwürfen und Erprobungen an.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Malen, Bildanalyse und -interpretation, Analyse gestalterischer Mittel, Syntaktische Merkmale von Helligkeit und Farbe, Syntaktische Merkmale der Form, Gerhard Richter, Bildgrund, Farbauftrag, Tonwert, Malwerkzeug, Kunstkarten, Bildmotiv

Kunst Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Reste - Recycling von Materialien

Eine der wichtigsten Aufgaben im erzieherischen Auftrag einer Lehrperson sollte der Aspekt eines verantwortungsbewussten Umgangs mit der Umwelt sein. Umwelterziehung ist als Bildungsziel in den Lehrplänen verankert und spiegelt sich auch in den Fachlehrplänen wider. Ein verantwortlicher und sparsamer Verbrauch von Material wird zum Beispiel im Werkunterricht ausdrücklich gefordert.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Malen, Plastik, Skulptur und Objekt, Farbauftrag, Bildnerisches Problemlösen, Farbmaterialien, Unterschiedliche Materialien, Recycling, Material, Wachskreide, Ölkreide, Seife

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Ideenkiste: Sinneserfahrungen

Diese Ideenkiste liefert Lehrpersonen weiterführende Anregungen und Produktempfehlungen für Unterrichtseinheiten zum Thema "Sinneserfahrungen". Dazu gehören ein Barfußparcours, Experimente mit Schwarzlicht, das Malen mit Eisfarben oder Klanggeschichten.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Malen, Farbauftrag, Farbmaterialien, Werkzeuge, Klanggeschichten, Wortspeicher, Farben herstellen, Gewürze, Bilder vertonen, Experimentieren, Sinneserfahrungen

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Lexikon Malmaterial

Es gibt ein breites Spektrum an Farben, die für den Einsatz in der Schule mal mehr, mal weniger geeignet sind. Hier ein Überblick über Eigenschaften und Gebrauch.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Malen, Materialien, Farbauftrag, Farbmaterialien, Farben, Buntstift, Acryl, Filzstift, Aquarell, Öl, Jaxonkreide, Gouache, Pastell, Wachs, Tusche

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Honig und Wachs - Zur Vermittlung der Beuys‘schen Materialikonologie

Die Auseinandersetzung mit dem Künstler Joseph Beuys und die Vermittlung seiner Werke sind komplex. Hier soll eine Möglichkeit dargestellt werden, sich Beuys’ erweitertem Kunstbegriff über das Material zu nähern. In dem dargestellten Vermittlungsversuch liegt der Rezeptionsfokus auf dem Bienenvolk.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Malen, Plastik, Skulptur und Objekt, Farbauftrag, Bildnerisches Problemlösen, Farbmaterialien, Unterschiedliche Materialien, Honig, Wachs, Bienen, Volk, Material

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Gips im Kunstunterricht

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Verwendung von weißem Gipspulver im Kunstunterricht. Dabei werden die beiden Gestaltungsmöglichkeiten Gipsschnitt und Hochdruck näher erläutert.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Malen, Materialien, Farbauftrag, Farbmaterialien, Gips, Möglichkeiten, Gipsschnitt, Hochdruck

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 1 Seiten Friedrich