Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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Wörter und WortbildungWörter und Wortbildung; Silben; Wortbausteine und Wortstamm; Wortbausteine vor und hinter Wörtern; Wortfamilien; Wortfelder; Reimwörter; Gleiche Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung
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Wortlehre - Teil 2Wortarten: Wortstamm, Wortfamilie, Wortfeld; Zeitformen: Die Vergangenheit; Die Zukunft; Die 4 Fälle; Abschlusstes
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Wimmelbilder im Grammatikunterricht - Teil 4Zusammengesetzte Adjektive (Wimmelbild: Im Schloss); Wortbildung mit Vor- und Nachsilben (Wimmelbild: Im Land der Drachen und Einhörner); Wortfamilien mit Wortstamm „wohn“ und „freund“ (Wimmelbild: Auf dem Campingplatz)
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Sprache und Sprachgebrauch untersuchen - Teil 3Pronomen bestimmen; Präpositionen bestimmen; Konjunktionen bestimmen; Der Wortstamm
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Rosenwind - Ein Bild von Paul Klee Bild lädt zur musikalischen Betrachtung einNelkenblitz, Sonnenblumensonne, Rosentornado! Das Bild „Rosenwind“ von Paul Klee regt nicht nur im Deutschunterricht dazu an, neu zusammengesetzte Substantive aus Blumen- und Wetterwörtern zu bilden. Im Musikunterricht bewegen sich die Kinder frei zum Soundtrack „Colors of the Wind“ und sprechen über ihre Assoziationen und Gefühle. Diese übertragen sie auf die neuen Wörter und gestalten Bilder und Kompositionen.
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Wortbausteine erkennen und nutzen3. Wortbausteine erkennen und nutzen; 3.1. Wortarten-Tabelle; 3.2. Wortfamilien-Würmer; 3.3. Wortbausteine kennzeichnen; 3.4. Wörter trennen; 3.5. Wörter formen; 3.6. Wortbausteine markieren; 3.7. Vorsilbe vor-
3.8. Nachsilben mit Signalwirkung; 3.9. Wortstämme zum Wörterbilden; 3.10. Wörter analysieren; 3.10.1. Für Könner
3.10.2. Für Experten; 3.11. Zusammengesetzte Wörter; 3.11.1. Zusammenschreibung von Nomen; 3.11.2. Zusammenschreibung von Adjektiv und Nomen; 3.11.3. Getrenntschreibung von Adjektiv und Nomen; 3.11.4. Verben mit Vorsilben
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