Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schriftspracherwerb
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Bedeutsame Vorläuferfähigkeiten für den SchriftspracherwerbDie Vier-Felder-Tabelle von Peter Marx; Sozialisation und äußere Einflussfaktoren; Anlagen und internale Einflussfaktoren; Verständnischeck
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Ziger, Miger oder Tiger?- Chaos im Buchstaben- DschungelBilderbücher im Schriftspracherwerb; Das Bilderbuch "Der Buchstabendschungel"; Anknüpfungspunkte im Schriftspracherwerb; Umsetzung im Unterricht und Lernchancen; Mögliche Weiterführung; Tiere raten; Differenzierungsmaterial; Mit Sprache kreativ sein
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Dialekt und Standardsprache – sprechen und schreibenEinleitung; In Varianten vom Dialekt zum Standard; Mögliche Auswirkungen auf den Schriftspracherwerb; Lehrer- und Schülersprache beobachten; Förderung im Unterricht;
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Die Bedeutung des Trochäus für den SchriftspracherwerbDie Bedeutung des Trochäus für den Schriftspracherwerb
Verwandte Themen
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Welchen Tag haben wir heute?Wie können Kinder bei alltäglichen Praktiken des Schriftgebrauchs in das Sprechen über Schrift eingeführt werden und zugleich Impulse für ihren Schriftspracherwerb erhalten? Das Morgenritual bietet Kindern sinnstiftende Erfahrungen mit der Aufzeichnungsfunktion und Struktur der Schrift.
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‚Sprechen über Schrift‘ als Lern- und BeobachtungsgelegenheitDer Schriftspracherwerb umfasst den Auf- und Ausbau diverser Kompetenzen. Ein Teilbereich ist der Schriftsystem- und Orthografieerwerb. Hier müssen Kinder Stück für Stück durchschauen, wie gesprochene Sprache und Schrift zusammenhängen, also wie man lautliche, morphologische und syntaktische Informationen schreibend kodiert und lesend entschlüsselt.
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Wie kann Schriftspracherwerb gelingen?Der Schriftspracherwerb gilt als Grundlage des weiterführenden Deutschunterrichts. Er impliziert ein Lesen- und Schreibenlernen, das in einer engen Beziehung zueinander steht. Zentrale Aspekte sind die Entwicklung und Lernaktivität der Kinder, die durch bedeutsame Lese- und Schreibanlässe unterstützt werden sollen.
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