Einheit • Klett Kallmeyer • von Eva Odersky, Angelika Speck-Hamdan

Druckschrift

Einführungsseite zum Thema Druckschrift mit einer anschaulichen Fallgeschichte über zwei Kinder, die Buchstaben in ihrer Umgebung entdecken. Die Seite stellt Fragen zur Sinnhaftigkeit des Druckschrifterwerbs und gibt einen Überblick über die folgenden Unterkapitel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben lernen: Was wirklich zählt

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Fächerübergreifend

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können die motorischen und kognitiven Prozesse des Schreibenlernens wissenschaftlich fundiert verstehen
Lehrkräfte können Schreibprobleme erkennen und gezielt diagnostizieren
Lehrkräfte können Kinder individuell beim Erwerb einer flüssigen und leserlichen Handschrift unterstützen