Unterrichtsmaterialien Deutsch: Rechtschreibung
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Kurz gesprochener Vokal: DoppelkonsonantDie SuS kennen Strategien zum Erkennen von Wörtern mit Doppelkonsonant, indem sie Reimwörter bilden, die Wörter in Silben sprechen und Wörter verlängern. Im Zuge dessen arbeiten sie außerdem mit dem Wörterbuch und lösen ein Kreuzworträtsel.
Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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Einheit
Wörter mit lang gesprochenem iDie SuS entwickeln Strategien zur Orthographie von Wörtern mit lang gesprochenem i, indem sie Wörter mit der Endung -ine bilden und Silben zu Wörtern zusammensetzen. Im Zuge dessen lösen sie ein Kreuzworträtsel und schreiben ein Partnerdiktat. Im Anhang befindet sich ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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SilbentrennungDie SuS führen Übungen zur Silbentrennung durch. Im Zuge dessen suchen sie Wörter mit zwei bzw. drei Silben aus einem Text heraus, lösen ein Kreuzworträtsel, indem sie Silben zu Wörtern zusammensetzen und zerlegen Wörter in Silben. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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Groß- und KleinschreibungDie SuS kennen Strategien zur Groß- und Kleinschreibung von Nomen, Verben, Adjektiven und Zeitangaben, indem sie ein Kreuzworträtsel lösen, Adjektive und Verben substantivieren, Nomen in einem Text identifizieren und ein Trimino zu Endungen von Nomen spielen. Ihr Wissen wenden sie an, indem sie einen Text hinsichtlich der Groß- und Kleinschreibung verbessern und abschreiben.
Verwandte Themen
Einheit
Von der Sprachlehrforschung zur Sprachlehre: Fremdsprachendidaktische EntscheidungenKapitel 15: Curriculumentscheidungen; Kapitel 16: Zusammenfassung und Ausblick
Einheit
Sprache und Sprachgebrauch untersuchenPräpositionen richtig verwenden (Klasse 5); Adjektive richtig steigern (Klasse 5); Kreative Sprachspiele: Wortneuschöpfungen (Klasse 5); Satzglieder wiederholen (Klasse 5); Adverbiale Bestimmungen des Ortes (Klasse 5); Wortfamilien bilden (Klasse 5/6); Silbentrennung (Klasse 5/6)
Einheit
Kurz gesprochener Vokal: tzDie SuS kennen die Besonderheiten der Wörter mit tz, indem sie eben diese Wörter im Text identifizieren und die Wörter nach Wortarten ordnen. Zudem ordnen sie Wörter mit "z" nach "l, n, r" in eine Tabelle ein und schreiben ein Partnerdiktat. Im Zuge dessen arbeiten sie außerdem mit einem Wörterbuch. Im Anhang befindet sich ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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