Arbeitsblätter für Deutsch: Anführungszeichen
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Mithilfe der vorliegenden Lernstationen frischen die Schülerinnen und Schüler ihr Basiswissen zur Grammatik auf. Dabei wandeln sie u.a. Aktiv- und Passivsätze um, wenden die Regeln des Zitierens an und befassen sich mit der Kommasetzung. Ein Spiel zum gesamten Basiswissen dient als Abschluss.
Das Material umfasst Unterrichtsstunden, auf denen sich der Unterricht auf den Schulhof ausweitet. Die SuS beschreiben Pausenspielgeräte, beschäftigen sich mit der wörtlichen Rede, spielen ein Spiel zu den Satzgliedern und zum Beschreiben.
Die SuS lernen das Selbsterfinden und Verfassen eigener Texte und bekommen zusätzlich Anregungen zum Variieren literarischer Textformen. Durch entdeckendes Lernen werden dabei die Lerninhalte geübt und gefestigt und zusätzlich die Differenzierung ermöglicht.
Anhand aufeinander aufbauender Übungstexte wird zunächst der Begriff der direkten Rede entwickelt und die Sprechblasenmethode als Überprüfungsmöglichkeit eingeführt. Danach lernen die SuS die dazugehörigen Satzzeichen kennen und üben die korrekte Verwendung in alltagsnahen Texten.
Die Unterrichtsidee macht Vorschläge, wie sich das Bilderbuch „Steinsuppe“ dafür nutzten lässt, das Prinzip der wörtlichen Rede deutlich und die wörtliche Rede in Texten für Kinder zugänglicher zu machen.
Dei SuS wissen, aus welchen Bestandteilen sich die wörtliche Rede zusammensetzt und wie man sie bildet. Ihr Wissen wenden sie in Übungen an, in welchen sie Satzzeichen innerhalb einer wörtlichen Rede setzen oder eine Bildergeschichte verfassen.