Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Eine Diskussion reflektierenReflexion der Gesprächsregeln; Mini-Selbsteinschätzung; Non-verbale Einschätzung; Reflexionskarten; Blitzreflexion Ämter; Impulskarten Selbsteinschätzung Ämter; Lob- und Tippkarten; Beobachtungsbogen
Gesprächsregeln
2-4. Klasse
Grundschule
6 SeitenGesprächsregeln2-4. KlasseGrundschule6 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Die Gesprächsregeln der themenzentrierten Interaktion anwendenM9 Fallbeispiel Klassenfahrt – Die Gesprächsregeln anwenden; M10 Sei dein eigener Chairman – Die klassischen Regeln der TZI
Gesprächsregeln11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenGesprächsregeln11-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
"Sprechen? Kann ich!" - Teil 1M1 Frage, Antwort, Frage, Antwort – Ist das ein Gespräch?; M2 Wie verhalte ich mich in einem Erzählkreis?; M3 Deutsch für Profis – gekonnt Gespräche führen; M4 Türchen öffne dich! – Türöffner und Killerphrasen; M5 Gesprächsregeln einhalten; M6 Einfach nur fragen reicht nicht! – Ein Interview führen; M7 Ein Telefongespräch führen
Deutsch5-7. KlasseMittelschule17 SeitenDeutsch5-7. KlasseMittelschule17 Seiten
Einheit
Die Gesprächsregeln der themenzentrierten Interaktion anwendenM9 Fallbeispiel Klassenfahrt – Die Gesprächsregeln anwenden; M10 Sei dein eigener Chairman – Die klassischen Regeln der TZI;
Gesprächsregeln9-10. KlasseGesamtschule5 SeitenGesprächsregeln9-10. KlasseGesamtschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wofür brauchen wir Gesprächsregeln? Der Aufbau einer ArgumentationGesprächsregeln erarbeiten und deren Nutzen für die Verständigung untereinander erkennen. Den Aufbau einer Argumentation kennenlernen, eine eigene Argumentation formulieren und kriteriengeleitet bewerten.
Gesprächsregeln5-6. KlasseGesamtschule9 SeitenGesprächsregeln5-6. KlasseGesamtschule9 Seiten
Einheit
Hübsch hässlich habt ihr’s hier - Ironie verstehen und schlagfertig einsetzenDie Schüler untersuchen ironische Äußerungen in verschiedenen situativen Kontexten hinsichtlich der Ironiesignale und Verstöße gegen Gesprächsregeln, und sie bestimmen Merkmale von Ironie.
Gesprächsregeln9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGesprächsregeln9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Sprechen und ZuhörenGesprächsregeln entwickeln und einhalten; Meinungen äußern und begründen
Gesprächsregeln5. KlasseSekundarstufe 110 SeitenGesprächsregeln5. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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