Unterrichtsmaterialien Deutsch: Lern- und Unterrichtsmethoden
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Einheit
Immersivität, Empathie, Kritik - Das unterschätzte Genre documentary shortDer dokumentarische Kurzfilm bietet im Deutschunterricht eine Vielzahl von Chancen: Er ermöglicht die Begegnung mit Themenfeldern, die der Sphäre des Faktualen entnommen sind und die, aufgrund ihrer politischen und ökonomischen Relevanz, zum Austragen von Kontroversen anregen. Den Schüler*innen setzen sich dabei einem immersiven und, damit verschränkt, empathischen Prozess des Filmerlebens aus.
Kritik üben
5-13. Klasse
Gesamtschule
9 SeitenKritik üben5-13. KlasseGesamtschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Kommunismus in der Kritik - ErklärfilmIn dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Kritikpunkten am Kommunismus. Diese erarbeiten sie sich im ersten Schritt in Eigenregie. In einem zweiten Schritt schlüpfen sie in einem Rollenspiel in unterschiedliche Figuren und diskutieren im Plenum über das Thema. So sollen sie verschiedene Zugänge zum Thema kennenlernen und sich selbst eine differenzierte Position zu den Inhalten und Kritikpunkten des Kommunismus erarbeiten.
Christentum9-13. KlasseSekundarstufe 1Christentum9-13. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Kritik in sozialen Medien - Ein Unterrichtsmodell zu politischer Kommunikation in der digitalen MedienweltDie Lerngruppe untersucht, nach welchen Mustern Online-Diskussionen verlaufen, und erkennt Möglichkeiten, sich kritisch-konstruktiv daran zu beteiligen.
Kritik üben10-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenKritik üben10-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Mögliche Ansätze zur Kritik - ErklärfilmMögliche Ansätze zur Kritik werden in diesem Beitrag aufgegriffen und erklärt. Die SuS sehen die Hintergründe der Finanzkrise und die Risiken der freien Marktwirtschaft.
Deutsch8-10. KlasseSekundarstufe 1Deutsch8-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
Einheit
Basisaufgabe C: Mögliche Ansätze zur KritikDiese Einheit baut auf dem Erklärfilm „Mögliche Ansätze zur Kritik“ auf. Der Schwerpunkt liegt auf der Durchführung eines Expertengespräches durch die SuS, welches zunächst in Gruppenarbeit vorbereitet wird.
Bundes-8-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenBundes-8-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Sophie Jordan: Infernale - Eine Dystopie analysieren und kritisch beurteilenEin Gentest verändert das Leben von Davina Hamilton: Träger ihrer Genvariante neigen angeblich zu extremer Gewalttätigkeit. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich kritisch mit dem Text auseinander, um abschließend auch den Roman kritisch beurteilen zu können.
Kritik üben9-11. KlasseSekundarstufe8 SeitenKritik üben9-11. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Ein Text ist nur so gut wie seine Kritik - Wirkung beurteilen und Machart von Schülertexten bewerten„Wie kann ich von Schülern verfasste Texte bewerten?“ Das ist eine der häufigsten Fragen im Kontext kreativen Schreibens in der Schule. Es wäre schade, gäbe es ausgerechnet für diese persönlichen und literarischen Höhepunkte in einer Schüler - karriere keine Noten. Mit einer Faustregel für die Bewertung von kreativen Texten erhalten die Schüler eine für sie befriedigende Rückmeldung: Wirkung beurteilen plus Machart entschlüsseln gleich Wertung.
Kritik üben5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenKritik üben5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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