Einheit • Friedrich • von Petra Anders

Ein Text ist nur so gut wie seine Kritik - Wirkung beurteilen und Machart von Schülertexten bewerten

Fachliche Hinweise zur Bewertung kreativer Schülertexte durch Kombination von mündlichen und schriftlichen Verfahren. Der Text stellt verschiedene Bewertungsformate vor (z.B. Poetry Slam, Ingeborg-Bachmann-Preis), bei denen Schüler als Jury fungieren und Texte nach Wirkung und Machart beurteilen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben kreativ Schreibanlässe Ausdrucksformen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Metaphern zur Charakterisierung von Personen verwenden
Schüler verfassen eigene Gedichte über ihre Heimatstadt
Schüler schreiben Kurzgeschichten mit überraschenden Wendungen
Schüler entwickeln Comic-Strips mit Schlüsselszenen und Pointen
Schüler reflektieren ihre eigenen Schreibprozesse und -strategien

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Lern- und Unterrichtsmethoden

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