Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 3
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"Märchen erzählen - So geht's!" - Auf einen Blick zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie ein Märchen-Erzähl-Projekt realisiert werden kann.Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der die Umsetzung eines Märchen-Erzähl-Projektes thematisiert.
Anbei befinden sich im Materialpaket die Anleitungen zum Malen eines Märchenbildes, zum abwechslungsreichen Erzählen, Basteln von Papierkostümen, Gestalten von Märchenorten und vielen weiteren abwechslungsreichen Methoden dieses Projektes.
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Basisartikel: "Erzähl mir was!" zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich" .Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, in dem die Autorin Hilfen beschreibt, die das Erzählen und Zuhören erleichtern. Erläutert werden auch die Besonderheit dieser Sprachform und die Chance ihrer Verwendung im Unterricht.
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"Gemeinsamkeit durch Anteilnahme und Austausch" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Die Erzählrunde. Mit didaktischen Informationen und Ideen.Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, mithilfe dessen die Autorin den morgendlichen Erzählkreis als Chance für den Lehr-Lernprozess und eine Erzählkultur näher bringt.
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Materialien und Bücher zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Hinweisen zu verschiedenen Lernspielen und Büchern.Der Lehrperson werden unterschiedliche Materialien, die das Erzählen unterstützen und erleichtern, vorgestellt. Darunter befinden sich sowohl Bücher als auch Spiele.
Verwandte Themen
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Materialpaket zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich".Der Lehrperson wird das gesamte Materialpaket zum Heft zur Verfügung gestellt. Diese 31 Seiten enthalten Erzähl-Hilfe-Kärtchen, die Bauanleitung der Erzählbühne, eine Kartei zum Üben von Erzählungen und eine DVD mit Erzählgeschichten.
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Erzählspiel mit Spielplan / Geeignete Dokumentationsformen für das mündliche ErzählenErzählspiel mit Spielplan / Geeignete Dokumentationsformen für das mündliche Erzählen
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"Erzählen beobachten und dokumentieren" - Beobachten und Bewerten zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie verschiedene Erzählsituationen reflektiert werden können. Mit Beobachtungsbögen.Der Lehrperson wird ein Artikel der Herausgeberin an die Hand gegeben, der die Beobachtungsaufgabe einer Lehrkraft thematisiert. Ziel ist es, in einem Entwicklungsportfolio Fortschritte zu dokumentieren, um einen reflektierten Umgang mit Erzählsituationen anzuregen.
Die Vorlage eines auch für die Schülerinnen und Schüler nachvollziehbaren Beobachtungsbogens ist anbei.
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