Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 3
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Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 2Station 4 A – Themenwortschatz „Familie“ – Familienmitglieder; Station 4 B – Themenwortschatz „Familie“ – Stammbaum; Station 4 C – Themenwortschatz „Familie“ – Gemischte Aufträge; Station 4 D – Themenwortschatz „Familie“ – Domino Familienmitglieder; Station 5 A – Themenwortschatz „Natur“ – Leben auf der Erde; Station 5 B – Themenwortschatz „Natur“ – Suchspiel „Pflanzen“; Station 5 C – Themenwortschatz „Natur“ – Klammerkarte „Tiere“; Station 5 D – Themenwortschatz „Natur“ – Klammerkarte „Pflanzen“; Station 6 A – Themenwortschatz „Freizeit“ – Text korrigieren; Station 6 B – Themenwortschatz „Freizeit“ – Freizeitbeschäftigungen einordnen; Station 6 C – Themenwortschatz „Freizeit“ – Silbenrätsel; Station 7 A – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Einkaufszettel; Station 7 B – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Lückentext; Station 7 C – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Rollenspiele
Verwandte Themen
Einheit
Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 3Station 8 A – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Die Streit-Situation; Station 8 B – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Zuhören; Station 8 C – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Rollenspiele; Station 9 A – Argumentieren – Taschengeld; Station 9 B – Argumentieren – Pro und Kontra; Station 9 C – Argumentieren – „Haustier-Wunsch“; Station 10 A – Stimmungen erkennen – Gefühle benennen; Station 10 B – Stimmungen erkennen – Lesekarten; Station 11 A – Gemischte Wortschatzübungen – Straßenverkehr; Station 11 B – Gemischte Wortschatzübungen – Kleidung; Station 11 C – Gemischte Wortschatzübungen – Werkzeugkiste
Einheit
Kommunikationsrituale – Gemeinschaft bilden und erfahrenSchreibanlässe; Ein Brief an das „Klassenmonster“ oder Klassenmaskottchen; Die Erinnerungsbox; Ferienpostkarte; Monatsbilder; Soziales und demokratisches Miteinander; Die Flimmerkiste; Rollenspiele; Die Wunschwolke; Die Feedbackbox; Die Wahl- oder Abstimmungsurne; Gemeinschaftsaktionen; Ein halbjähriges, gemeinsames Klassen-Frühstück; Die gemeinsame Lesenacht
Einheit
Kooperative Lernmethoden: Erzählungen vom WochenendeDie SuS verbessern ihre Sprachhandlungskompetenzen, indem sie das Erzählen in der Klassengemeinschaft üben. Hierfür werden verschiedene Methoden, wie beispielsweise das Kugellager, Rollenspiele oder gemeinsame Erzählungen durchgeführt. Eine Einführung für die Lehrperson, unterstützende Kopiervorlagen mit Arbeitsaufträgen und Methodensteckbriefe sind enthalten.
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