Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 7TOVE JANSSON: Die Mumins; ERICH KÄSTNER: Emil und die Detektive, Pünktchen und Anton, Das doppelte Lottchen; JUDITH KERR: Als Hitler das rosa Kaninchen stahl; JEFF KINNEY: Gregs Tagebuch; KLAUS KORDON: Die Reise zur Wunderinsel. Eine fast wahre Geschichte; IRINA KORSCHUNOW: Hanno malt sich einen Drachen; SUSAN KRELLER: Schneeriese; JAMES KRÜSS: Mein Urgroßvater und ich; JAMES KRÜSS: Timm Thaler oder Das verkaufte Lachen
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Hermann Hesse "Der Steppenwolf": Das magische Theater - Sieg oder Niederlage des Steppenwolfs?Die SuS untersuchen die beiden Episoden "Hochjagd auf Automobile" sowie "Tötung Hermines". Zum Schluss des Romans lesen sie vier Stellungnahmen, welche sie beim Interpretieren miteinbeziehen.
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Hermann Hesse: Leben und WerkBiografie; Zeitgeschichtlicher Hintergrund; Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
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Hermann Hesse: Leben und WerkBiografie; Zeitgeschichtlicher Hintergrund; Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
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Der Dichter auf der Suche nach dem Eigentlichen / Sprachkrise als Bewusstseins- und SinnkriseErkennen der Problemstellung: Erlebnis und Aussagen über das Erlebnis sind zwei unterschiedliche Bereiche. Gegenpositionen (Frisch: Vieles bleibt im Wort unsagbar – Hahn: (Er)Leben kann im Wort „geborgen“ sein) und Gemeinsamkeiten (Dichter ist Handwerker des Wortes; das Wort schafft eine je eigene Wirklichkeit) von Max Frisch und Ulla Hahn erkennen. Erkennen, dass bei Koeppen die Sprachkrise Ausdruck einer existenziellen Krise ist. Erkennen, wie sich die Sprachkrise bei Lord Chandos für Nadja Einzmann zu einer Sinn- und Lebenskrise ausdehnt.
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Buchstabensalat zu Max Frisch, Homo faberDas vorliegende Material führt die Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des Romans Homo faber von Max Frisch ein und vermittelt ihnen einen methodischen Zugang zum Werk. Der Buchstabensalat verknüpft die wichtigsten Daten mit biografischen Bezügen. Dadurch können die Schüler das Erlernte anwenden, zusammenfassen und vertiefen. Sie sollen einen Eindruck von der Komplexität des Themas bekommen und durch die Leistungsüberprüfung wesentliche Fakten richtig zuordnen. Anhand dessen kann das erlernte Wissen einfach und schnell überprüft werden. So erkennen Sie schnell, ob die Schüler den Text gelesen und verstanden haben – und dies auf spielerische Art und Weise. Im Buchstabensalat sind die Buchstaben durcheinandergeraten und müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Der Text darunter hilft, das Durcheinander aufzulösen! Ein Kästchen in den Lösungen entspricht einem Buchstaben. Zur Erleichterung der Kontrolle des Buchstabensalats befindet sich im Anschluss die Auflösung.
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