Einheit • Friedrich • von Sandra Döring, Barbara Schlücker

Mit Namen durch die Grammatik

Didaktischer Hinweistext zur Behandlung von Namen als grammatische Wortklasse im Unterricht der Sekundarstufe II. Der Text erläutert die besonderen grammatischen Eigenschaften von Namen im Unterschied zu Appellativen und verweist auf Unterrichtsmaterialien zur Entdeckung dieser Eigenschaften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Namen

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Namen (Personen-, Tier-, Orts-, Markennamen) analysieren und ihre Benennungsmotive erschließen
Schüler verstehen die Verbindung zwischen Sprachgebrauch und gesellschaftlichen Werten anhand von Namengebung und Umbenennungsprozessen
Schüler können grammatische Besonderheiten von Namen als Wortklasse erkennen und beschreiben
Schüler entwickeln Argumentationsfähigkeiten durch die Auseinandersetzung mit Umbenennungsfragen
Schüler erforschen regionale und dialektale Besonderheiten in der Namengebung