Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Einheit
Streiten erwünscht!John Dewey, ein Vordenker der Demokratiepädagogik, wusste schon vor mehr als 100 Jahren: „Ein Gramm Erfahrung ist besser als eine Tonne Theorie“. Gemeint ist damit nicht, dass man etwa auf Theorie verzichten könne, vielmehr braucht es gerade die Praxis zur Wirksamkeitserfahrung: „[…] einfach deswegen, weil jede Theorie nur in der Erfahrung lebendige und der Nachprüfung zugängliche Bedeutung hat.“ Darum geht es in der Demokratiebildung: Was zunächst kognitiv gelernt wird, muss erfahrbar gemacht und lebensweltlich zur Anwendung gelangen, um nachhaltig Früchte zu tragen.
Streitgespräche
5-10. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenStreitgespräche5-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Streitgeschichten – ein BuchprojektDie SuS erstellen mündliche Erzählungen und verschriftlichen diese anschließend. Darauf überarbeiten sie die erstellten Texte und reflektieren ihre Tätigkeit. Die SuS lernen, ihre gewonnenen Beobachtungen zu thematisieren, wodurch sie in die bildungssprachliche Praxis des Sprechens über Texte eingeführt werden.
Streitgespräche4. KlasseGrundschule5 SeitenStreitgespräche4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Streiten muss sein!? - Ein Gedicht auswählen und über Wertungen sprechenDie SuS wählen aus mehreren Gedichten eines aus, das sie am meisten anspricht. Durch die Aufgabe, eine Wahl treffen zu müssen, werden Wertungen provoziert. Die SuS setzen sich in Einzel- und Gruppenarbeit und im Unterrichtsgespräch mit der zentralen Frage, was sie an einem Gedicht anspricht, auseinander und finden eigene Worte für ihre Wertungen.
Streitgespräche3-5. KlasseGrundschule5 SeitenStreitgespräche3-5. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
ObstsalatGemeinsam einen Obstsalat zu machen, ist nicht so einfach, denn es muss geklärt werden, was eingekauft werden soll und wie er zubereitet wird. Das Schreiben von Einkaufszetteln hilft, die Wünsche der Kinder abzustimmen und Kompromisse zu finden.
Kompromisse1-2. KlasseGrundschule3 SeitenKompromisse1-2. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Orientierung am KonfliktDie didaktische Orientierung an Konflikten ist ein wesentliches Element von Demokratiebildung. Nach einem Blick auf politikdidaktische Ansätze der Verhandlung von Konflikten im Unterricht und einer Erläuterung der Bedeutung von Demokratiebildung als Prinzip von Schule wird im Besonderen die Rolle der Lehrkraft im Spannungsverhältnis von vermeintlicher „Neutralität“ und Kontroversität dargestellt. Konflikt und Dissens sind als zentrale Bestandteile von demokratischer Schulbildung zu sehen.
Konfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenKonfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Konflikte lösen mithilfe der GiraffenspracheDie Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach Marshall Rosenberg ist ein hilfreiches Werkzeug, um Konflikte in der Schule zu lösen. Der erste Teil dieser Serie zeigte, wie die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen mit der Giraffensprache sammeln. In Teil 2 lernen sie in vier Schritten, mithilfe von Rollenspielen, Bedürfnisse zu erkennen und Bitten zu formulieren.
Konfliktrollenspiele1-6. KlasseGrundschule4 SeitenKonfliktrollenspiele1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Mit „Giraffensprache“ Konflikte lösenDie gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach M. Rosenberg gilt weltweit als erfolgreiches Werkzeug für ein achtsames und wertschätzendes Miteinander. In dieser Kurzserie werden Unterrichtseinheiten und praktische Anregungen zur Umsetzung der GFK, auch „Giraffensprache“ genannt, im Schulalltag dargestellt. Teil 1 gibt einen Einblick in das Konzept und zeigt, wie Lernende schrittweise an die „Giraffensprache“ herangeführt werden können.
Konfliktrollenspiele1-6. KlasseGrundschule5 SeitenKonfliktrollenspiele1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
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