Einheit • Friedrich • von Carolin Fink

„Macht die Kuh nur muh?“

Methodische Hinweise zur Unterrichtssequenz „Macht die Kuh nur muh?" mit Fokus auf die Einführung von Lautgedichten am Beispiel des Gedichts „Krähen". Der Text beschreibt didaktische Ansätze für jahrgangsgemischte Grundschulklassen, ein ritualisiertes Hörrätsel-Warm-up mit Tiergeräuschen und den Einstieg in die Arbeit mit dem Gedicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reime, Gedichte, Sprachspiele

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

1.-2. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können lyrische Texte erleben und ihre Wirkung reflektieren
Schüler können Gedichte analysieren und sprachliche Gestaltungsmittel entdecken
Schüler können eigene Gedichte und Sprachspiele verfassen
Schüler entwickeln Freude am Umgang mit Sprache durch spielerische Zugänge

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Textanalyse
Kreativität
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Kreatives Schreiben

Schreibaufgaben

Texte schreiben

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