Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Interpunktionszeichen nutzen – die unterschätzte Kompetenz erfolgreicher LeserObwohl unbestritten ist, dass sich interpungierte Texte leichter lesen lassen als Texte ohne Interpunktionszeichen, hat sich die leserseitige Auswertung von Interpunktionszeichen erst seit Kurzem als Gegenstand sprachdidaktischer Forschungen etabliert.
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Adressatenbezug in argumentativen LeserbriefenDie SuS schätzen unbekannte Adressaten ein und stimmen ihre Argumente darauf ab. Im Zuge dessen verfassen sie einen argumentativen Leserbrief zu einem selbst gewählten Thema.
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Die ganze Welt in einem Buch - Wortschatzarbeit mit KinderlexikaKinderlexika sind wahre Wortschatz-Fundgruben. Das Interesse jüngerer Schüler, immer mehr über die Welt zu erfahren, und die Vorteile der Textart „Lexikonartikel“ sollten auch im Deutschunterricht genutzt werden.
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Das Monster vom blauen Planeten - Ein Lexikon für GoboMit einem fremden Blick auf Vertrautes zu schauen, kann ganz neue Einsichtigen zutage fördern. Hier ist es Gobo vom Planeten Galabrazolus, dessen Hilferuf die Kinder dazu veranlasst, ihren Klassenraum genauer unter die Lupe zu nehmen und ein Schule-Lexikon anzulegen.
Verwandte Themen
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Semantischer und lexikalischer Wandel: schulischer Blick auf Sprachwandel in progressWeil sich gesellschaftliche Entwicklungen und sprachliche Innovationen im Lexikon verhältnismäßig direkt niederschlagen können, birgt die Auseinandersetzung mit lexikalischen Veränderungen die Chance, Sprachgeschichte genau dann zu beobachten, wenn sie gerade entsteht. Der Beitrag zeigt, welche didaktischen Strategien und digitalen Ressourcen helfen, Sprachwandelphänomene im Unterricht zu identifizieren und zu diskutieren.
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Definition – Aspekte ihrer lexikalischen, syntaktischen und textuellen DimensionDefinition – Aspekte ihrer lexikalischen, syntaktischen und textuellen Dimension
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Das Fantasietier-Lexikon - Übungen zum BenennenDurch die Produktion eines Artikels für ein Fantasietier-Lexikon werden die SuS für Formen und Funktionen des Benennens sensibilisiert. Verschiedene Impulse und Aufgaben, wie etwa das Malen eines eigenen Fantasietiers oder das Er- und Überarbeiten von Steckbriefen, eröffnen einen Raum für ein kreatives, prozessorientiertes, kommunikativ sinnvolles und sprachbewusstes Handeln.
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