Einheit • Friedrich • von Tilman von Brand, Florian Radvan

Satire viral: Memes

Unterrichtspraxis-Seite zur Einführung des Themas Satire über das Format Memes für die Klassenstufen 6-8. Die Seite definiert Memes, erläutert ihre Merkmale und Unterscheidungslinien zwischen humoristischen und satirischen Memes sowie die Intentionen und den Ablauf der Unterrichtsanregung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Satire

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

6.-8. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Satire als Stilprinzip erkennen und in verschiedenen Medienformaten identifizieren
Schüler analysieren satirische Texte und Werke hinsichtlich ihrer Gestaltungsmittel und Wirkungsabsichten
Schüler verstehen Satire als Instrument der Gesellschaftskritik und können ihre Grenzen reflektieren
Schüler verfassen eigene satirische Texte und Werke unter Verwendung verschiedener Stilmittel
Schüler entwickeln eine kritische Haltung gegenüber satirischen Darstellungen und können diese beurteilen