Ganzes Werk • Friedrich
Satire
Diese Ausgabe von Praxis Deutsch 299 (Mai 2023) behandelt das Thema Satire als Stilprinzip und Alltagsphänomen im Deutschunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Satire, zahlreiche Unterrichtspraxis-Modelle für verschiedene Klassenstufen (4.-13. Schuljahr) mit Arbeitsblättern und Materialien, sowie ein Magazin mit weiterführenden Beiträgen zu satirischen Werken und Künstlern.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Satire als Stilprinzip erkennen und in verschiedenen Medienformaten identifizieren
- Schüler analysieren satirische Texte und Werke hinsichtlich ihrer Gestaltungsmittel und Wirkungsabsichten
- Schüler verstehen Satire als Instrument der Gesellschaftskritik und können ihre Grenzen reflektieren
- Schüler verfassen eigene satirische Texte und Werke unter Verwendung verschiedener Stilmittel
- Schüler entwickeln eine kritische Haltung gegenüber satirischen Darstellungen und können diese beurteilen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Medienanalyse
- Kommunikationsfähigkeit
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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