Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Einheit
Verantwortungsvoller RechtsschreibunterrichtGuter Rechtschreibunterricht fängt mit Diagnostik an: Der erste Schritt, einem Kind zu helfen richtig zu schreiben, ist genau hinzusehen, wie es die Schrift verwendet, zu verstehen, warum es welche Schreibung wählt, und auf dieser Basis dann Lernangebote zu entwickeln.
Verwendung von Rechtschreibhilfen
1-6. Klasse
Grundschule
3 SeitenVerwendung von Rechtschreibhilfen1-6. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
digital unterrichten – Deutsch -7/2022In dieser Ausgabe erfahren Sie, wie mit digitalen Diktaten auf der Website TaskCards effektive Lernmöglichkeiten geschaffen werden und sich sogar ganze Diktatsammlungen anlegen lassen. Außerdem zeigen wir, wie Sie das soziale Netzwerk Twitter dazu nutzen können, um die Argumentationskompetenzen Ihrer Schüler:innen zu fördern. Darüber hinaus stellen wir das Vlog-Format vor, mit dem Lernende ihre Leseeindrücke direkt festhalten und mit dem Klassenverband teilen können. Aus dem Inhalt: Social Media ohne Anmeldung nutzen; Ich hätte da mal eine Frage …; Quo vadis Mediendidaktik? Alle schreiben so schnell sie können. Individualisierte Diktatübung mit TaskCards; Wir sehen das so … An Diskussionen auf Social Media teilnehmen; Ich mach hier mal kurz Pause. Reaction-Videos mit iMovie drehen.
Wortverlängerung1-13. KlasseGrundschule12 SeitenWortverlängerung1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Zweifeln? – Ja!: Schreibzweifel von Grundschülern zur AuslautverhärtungDie Auslautverhärtung der Verben – in Präsens, Präteritum und Komposita – ist in den Lehrwerken oft unterrepräsentiert. Gespräche und Überarbeitungstexte machen das Prinzip und die Überlegungen der Kinder dazu deutlich.
Wortverlängerung2-3. KlasseGrundschule6 SeitenWortverlängerung2-3. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
„Das gehört zusammen!“Eine Beschreibung ist dann gut, wenn der Adressat schnell und eindeutig erkennen kann, worum es geht – das kennen wir aus dem Alltag. Didaktisch gewendet: Das Beschreiben kann ein wichtiger Motor für die Schreibentwicklung sein. Hier wird die Qualität einer Beschreibung in einem spielerischen Setting auf die Probe gestellt.
Schreibentwicklung1-4. KlasseGrundschule3 SeitenSchreibentwicklung1-4. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Meine Figur ist ein Trolljunge“Welche Potenziale bergen lernförderliche Schreibarrangements für den Deutschunterricht? Projekte wie das hier vorgestellte motivieren zum Schreiben, fördern durch die textorientierte Wortschatzarbeit eine sprachbewusste Textproduktion und wirken sich positiv auf die prozess- und produktbezogene Schreibentwicklung aus.
Schreibentwicklung3-4. KlasseGrundschule3 SeitenSchreibentwicklung3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Förderdiagnostik, Lernbeobachtung und Unterrichtskonzept in Klasse 1Anhand mehrfacher Beobachtungen der Lese- und Schreibentwicklung eines einzelnen Kindes während des 1. Schuljahres wird eindrücklich nachvollziehbar, welch schwierigen Weg manche Kinder zurücklegen müssen, um für sich den Sinn im Lesen und Schreiben zu finden, und wie die Lehrerin solche Prozesse begleiten und anstoßen kann.
Schreibentwicklung1. KlasseGrundschule6 SeitenSchreibentwicklung1. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Erklärtexte lesen und schreibenNicht jeder Experte kann auch gut erklären. Denn eine gute Erklärung setzt zwar Sach und Weltwissen voraus, genauso wichtig ist aber das entsprechende Sprachwissen, das heißt, über sprachliche Handlungen des Erklärens und damit zusammenhängende Ausdrucksmuster zu verfügen. Im Deutschunterricht spielt das schriftliche Erklären in allen Lernbereichen eine wichtige Rolle. Ein prozedurenorientierter Schreibunterricht kann entsprechende Kompetenzen ideal fördern.
Deutsch1-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDeutsch1-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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