Artikel über das FutureLabs-Konzept, ein innovatives Lernmodell, das Schüler:innen durch projektbasiertes, selbstgesteuertes Lernen an realen Herausforderungen wie dem Klimawandel arbeiten lässt. Der Text erläutert die Funktionsweise, die Rolle von Lehrkräften als Coaches und die Integration klassischer Schulkompetenzen durch „BasicBreaks".
