Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 830/1306

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Zufall oder Absicht? - Das Spannungsverhältnis von Dokumentation und Fiktion im frühen Kino und heute

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Wahre Helden auf dem Weg zur Schule? - Mit Kameraperspektiven Spannung erzeugen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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„Ganz schön faule Typen“ - Inhalt und Machart eines Films über Wale erschließen

Friedrich Verlag

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Dokumentarfilme im Deutschunterricht

Friedrich Verlag

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Sekundarstufe 1

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Kooperatives Schreiben – ein multimedialer Krimi zum Thema Cybermobbing

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Sekundarstufe 1

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Prozess der Textgenese und Schülerrückmeldung berücksichtigen

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Sekundarstufe 1

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Methoden zur Schreibförderung in kooperativen Prozessen

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Didaktik-Methodik

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Dialog zwischen Autor und Schüler - Das Online-Projekt ¿Comment!

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Sekundarstufe 1

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Schreiben als soziale Praxis - Herausforderungen und Methoden der gemeinsamen Arbeit an Texten

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Sekundarstufe 1

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Anleitung zum konstruktiven Textfeedback - Das Schreiben von Kurzgeschichten durch Textrückmeldung begleiten

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Vom Spielen zum Schreiben - Gemeinsam eine Spielrezension verfassen

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Sekundarstufe 1

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Auf der Jagd nach der richtigen Spur - Fesselnde Literatur gemeinsam schreiben

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Sekundarstufe 1

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Kooperatives Schreiben über Klassengrenzen hinweg - Eine virtuelle Schreibkonferenz zwischen Klasse 6 und 10 durchführen

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Sekundarstufe 1

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Am Anfang haben sie nicht viel geplant, erst später - Kooperativ schreiben, beobachten und analysieren

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Auf den Prozess kommt es an - Gemeinsam eine Geschichte zusammenfassen

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Sekundarstufe 1

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Dichten am Rande der Verzweiflung? – Reflexionen über die Grenzen der Sprache

RAABE

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Das Trauma der Granaten – Stramm, Lichtenstein und Grosz im Vergleich

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Der „Wortkünstler“ August Stramm – „Angststurm“ und „Kriegsgrab“

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Der „Kriegsalltag“ im Schützengraben – zwei Briefe Stramms

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Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

Bange Verlag

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Quellen

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