Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
ZeitformenDas Plusquamperfekt; Der Imperativ; Aktiv und Passiv; Passiv mit Modalverben; Der Konjunktiv II
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Einheit
Regeln zur Bildung von Aktiv und Passiv – einen Lehrervortrag haltenZiel dieser Doppelstunde ist, dass die SuS selbstständig Regeln für die Verwendung des Aktiv und Passiv ableiten, die beiden Formen unterscheiden und in ersten Übungen anwenden. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Einheit
Anwendung von Aktiv und Passiv in sämtlichen Zeitformen – ein Lernspiel erstellenZiel dieser Doppelstunde ist, dass die SuS lernen, das Aktiv und insbesondere das Passiv in verschiedenen Zeitformen bilden und anwenden zu können. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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Aktiv und Passiv in der Praxis – ein Kochrezept schreiben und austestenZiel dieser Stunde ist, dass die SuS lernen, Aktiv und Passiv zu unterscheiden und bereits die erste Anwendung erproben. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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Einheit
Ein Concept Attainment zu Aktiv und Passiv – Unterscheiden mit SystemDie Schüler untersuchen nach Aktiv und Passiv vorsortierte Sätze. Sie stellen selbstständig Hypothesen zu Gemeinsamkeiten auf und erkennen in der Abgrenzung die jeweiligen Merkmale. So lernen sie, Passiv- von Aktivsätzen zu unterscheiden.
Einheit
Die wichtigsten Zeitformen – wie sie heißen und wann man sie verwendetM1 Wie heißt die richtige Zeitform? – Ein Memory; M2 Im Aktiv und im Passiv – Zeitformen richtig zuordnen; M3 Die richtige Zeitform finden – wie entscheide ich das?
Einheit
ArbeitsblätterArtikel und Nomen verwenden; Pronomen verwenden; Personalform und Grundform des Verbs; Personalform oder Grundform?; Zeitformen: Präsens, Perfekt, Futur I; Zeitformen: Präteritum, Plusquamperfekt; Zeitformen: Futur I und Futur II; Wortarten allgemein; Verbale Teile – Subjekte – Objekte; Ein weiteres besonderes Satzglied; Einfache Sätze bilden; Satzglieder – Wiederholung; Satzglieder ergänzen; Zusammengesetzte Sätze erkennen; Zusammengesetzte Sätze bilden
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